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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2024年车辆职业生涯规划

车辆职业生涯规划1

专业简介

暂无

培养目标

培养能从事铁道车辆运用、管理、检测和维修的高级技术应用性专门人才。

培养要求

培养能从事铁道车辆运用、管理、检测和维修的高级技术应用性专门人才。

名人学者

暂无

课程要求

主干课程

工程力学、机械基础、电工与电测、电子技术、车辆工程、车辆制动装置、车辆检修工艺、

客车电气装置、客车空调装置、车辆运用与管理、红外线检测技术。

学科要求

暂无

知识能力

铁道车辆运用与检修能力

1、人的许多本领和能力不是天生的，是在学习积累中逐渐形成的，知识是能力的前提，能

力由知识转变，为了有一个更好的职业之路我们现在应趁着大好时光努力学习知识，我们是高职

生，高职教育的目标就是培养适应一线生产需求的，既有一定理论知识又有实践动手能力的技术

应用型人才，对于职业性很强的高职教育来说，理论知识是必不可少在，上面的三业中，学业是

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

第一位。在学业中许多学到的东西可以为我们的职业服务，可以为我们的就业提供一个更好的机

会

2、新学业论认为，学业是按照学校学制规定、修业年限、具体培养目标的要求，以及教育

教学工作计划，在教师的`指导和帮助下，有系统、有组织的掌握知识、技能和行为规范的过程，

是促进身心结构健全、智慧才能开发、品行人格完善的过程。

从培养目标的角度来看，学业包括学德、学智、学体、学美、学劳的全部过程；学业包括学

业成绩、学业行为、学业特长和综合素质的整体提高和全面发展的过程。“十年寒窗苦”，就是

为了完成学业，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，成为21世纪所需要的有用人

才。

3、确定一个适合的职业理想

所谓职业理想，简单来说是指人们对未来的专业、工作部门、工作种类以及事业成就大小的

向往和追求。它应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上，只有三个圆重叠

的部分，才可确立为自己的职业理想。

有人说，现在找工作赚钱就行，尤其是在就业形势非常严峻的情况下，没有必要再谈职业理

想了。这种看法是不对的。实际上，在任何情况下，一个人都应该有一个长远而又切实的职业理

想，在实际生活中，现实往往与理想发生矛盾。很多人不能按照自己的理想标准选到合适的

4、职业，于是有的人索性不就业，坐等理想职业的出现；有的人随便谋个有收入的职业混

日子；也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。这些现象发生的根源，

皆在于择业者没有能正确认识职业理想与现实的关系。

其实，在大学生毕业后的头两年，大多数人都会感觉到现实与自己职业理想的落差非常大，

这段时期被我们称做“职业探索期”。在这段时间里，职业理想与现实发生冲突非常正常。我们

应该用这段时间积累经验，同时通过增加对自己兴趣、能力等各方面的认识调整自己的职业理想，

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

积极寻找机会，从而为自己的长期发展奠定基础。而我们高职生也应对确定合适的职业理想有一

个正确的认识。

5、第一，要认真地分析一下自己的职业理想定得是不是脱离实际