2024年乡村振兴社会实践报告 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2024年乡村振兴社会实践报告

一、引言

乡村振兴是我国当前和今后一个时期的重大战略任务，具有

广泛的时代背景和深远的历史意义。为了更好地了解和贯彻乡村

振兴战略，实践协同发展的理念，我所参与的社会实践团队前往

广东省某乡村进行了一周的实地调研和实践活动。本报告将对我

们的实践活动进行详细总结，以期对乡村振兴战略的实施提供宝

贵的经验。

二、背景介绍

一直以来，乡村发展滞后、资源匮乏、人口外流等问题一直

困扰着我国农村。乡村振兴战略的提出，旨在通过政策措施的推

行，激发农村的发展潜力，改善农民的生产生活条件，促进城乡

一体化建设。广东省作为乡村振兴战略的重点地区之一，近年来

也在积极探索乡村振兴的道路。因此，我们选择了该地作为我们

社会实践的目的地。

三、实地调研

实践团队一行先后走访了当地农村的政府机构、农民合作

社、农村小学、农田等地点，以深入了解当地的乡村振兴情况和

存在的问题。

1.政府机构

在与当地的政府工作人员交流中，我们了解到政府高度重视

农村发展，各级政府纷纷制定农村振兴规划并实施。政府通过补

第1页共4页

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

贴政策、税收减免等方式鼓励农民参与农业产业化经营，提高农

村的发展水平。然而，政府的资金和人力资源有限，无法满足所

有的发展需求，还存在一些政策执行上的问题。

2.农民合作社

农民合作社是实现农村振兴的重要力量，通过合作社的组

织，农民可以共享资源、分担风险，提高经营效益。我们参观了

当地的农民合作社，了解到合作社通过引进现代管理理念和技术

手段，推动了农村产业升级和农民增收。然而，一些农民合作社

还存在发展不平衡、规模偏小、管理不规范等问题，需要进一步

加强支持和引导。

3.农村小学

农村教育是农村振兴的重要组成部分，我们参观了当地的农

村小学。纵观整个农村的教育状况，虽然近年来政府对农村教育

的投入有所增加，但农村教育资源的不足、教师队伍的流失等问

题仍然存在。我们认为，改善农村教育状况是乡村振兴战略的关

键之一。

4.农田

我们还实地考察了当地的农田情况，了解到近年来农田保护

和耕地整治工作取得了一定的成绩。但是，仍然存在农田资源浪

费、农田水利设施不完善、农业投入不足等问题，亟待解决。

四、实践活动

第2页共4页

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

在实地调研的基础上，我们开展了一系列的实践活动，以促

进当地的乡村振兴。

1.开展农村产业帮扶

我们与当地的农民合作社合作，为其提供相关技术和管理上

的指导，帮助其规范经营、提高效益。我们还与合作社一起探索

新的农产品销售渠道，拓宽农民的收入来源。

2.开展农村教育支持

我们参与了当地农村小学的支教活动，为学生们开展了丰富

多彩的课外活动。我们还捐赠了图书和学习用品，改善了学校的

教育环境。

3.组织农田整治行动

我们组织了志愿者进行农田整治行动，清理、修缮农田，提