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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
学生防震减灾的演讲稿(18篇)
学生防震减灾的演讲稿(通用18篇)
学生防震减灾的演讲稿篇1
亲爱的老师、同学们:
早上好!今天我演讲的内容是《防震减灾》。
上星期,学校开展了地震演练活动,同学们都认真对待,积极配合老
师,可是有一小部分同学嘻嘻哈哈,认为地震根本不可能发生在自己身上。
其实,地球每天都在发生地震,一年约有500万次。地震,它就像刮风,
下雨一样平常,是一种经常发生的自然现象,但是它破坏力很大,往往发
生在瞬间。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、多学习掌握一些
抗震技能。
如果我们在上课时发生地震,怎么办?我们要迅速抱头,闭眼,躲在
各自的课桌下,背向窗户,用书包保护头部。服从老师指挥,有组织地撤
离,防止出现踩踏意外,不可慌乱冲出教室,不可跳窗逃生。
如果我们在家发生地震,怎么办?我们要躲在坚固家具附近,内墙墙
根,墙角,厨房,厕所,储藏室等开间小的地方。
如果我们逛书店发生地震,怎么办?我们要选择结实的柱子边或内墙
角就地蹲下,用手或其他东西护头,避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台,不
要慌乱,听从现场工作人员指挥。
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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
如果我们不幸被埋压,怎么办?设法用砖头、木棍等支撑残垣断壁,
防止周围杂物进一步倒塌,以防余震时再被埋压,不要随便动用室内设施,
包括电源、水源等,也不要使用明火,闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,
设法用湿衣服捂住口、鼻,不要乱叫,保持体力,用敲击声求救。
防患于未然,同学们,中午回家就自己动手做一个“地震包”吧。先
找一个书包(可以是以前使用过的旧书包或背囊),里面放一些防灾用品:
如口哨、手电筒、急救药品、火柴、蜡烛、毛巾、绳索、毛毯、写有家人血
型的卡片等等,可以再放两瓶矿泉水及一些固体食品(譬如饼干、花生)。
记得这些食品每隔一段时间更换一次,因为放久了会过期的。接着把这个
“地震包”放在家门口一个醒目并且容易拿到的地方。如果灾难真的发生
时,这个“地震包”或许会挽救我们的生命。
谢谢大家!
学生防震减灾的演讲稿篇2
尊敬的领导、各位老师、同学们:
大家好!
地震灾害是世界上造成人们经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾
害之一。我们要加强对地震科普知识的学习,正确地掌握避震和自救、互
救的方法。
我们要听地震预告,学会看地震发生前的预兆,比如:动物们的.异常
惊飞、逃窜、狂叫等,也可以预防灾害的发生,以防在先及早报告、撤离。
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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
当地震发生时,房屋倒塌后所形成的室内三角空间,往往是人们得以
幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人,选择厨房、卫生间等空间小
的地方,还有不易倒塌的空间、墙角。桌子、床下等坚固家具空间的地方
都可以避震。及时得用坐垫等保护好头部,不要盲目跳楼,使用电梯等。
我们一定用科学的方法来保护好自己和家园,共同防止灾害的发生。
今天是学校防震演习的日子,全体师生都参加了。具体的情况老师已
经一遍又一遍地交代了我们每个同学。“地震来了”广播中传来老师急促
的喊声。我们迅速将书包顶在头上“嗖”地往外窜,每个同学都不想落后,
发疯似的往操场上跑去,老师则在一旁有条不紊地维
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