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四年级特色寒假作业
四年级特色寒假作业
学校：
学校：班级：姓名：
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寒假寄语
亲爱的同学们:
又是一个收获喜悦与憧憬的年末，紧张的学习生活告一段落。假期如约而至。老师们为了让同学们度过一个健康充实、愉快平安的寒假，为同学们打造了一份专属于我们的一年级寒假作业手册。我们希望你和你的爸爸妈妈一起度过一个特别的寒假。
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寻味春联贺蛇年
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。
每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。
一幅对联的上联和下联，必须结构完整统一，语言鲜明简练。从寓意上来说，因为是过春节的时候贴的，内容要喜庆吉祥。“春联上下联字数相等，这是春联最基本的要求。
上下联词组要相同，上下联的词性，也就是说词的类别性质，如名词、动词、形容词等，要对等排列，既要相
同，又要相对。
第
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找规律，贴一贴
吉星高照门迎百福一
吉星高照
门迎百福
一帆风顺年年好
接财接福接平安
接财接福接平安
我是通过规律词找到下联的
我还知道这样AAB式的词：、
、
我还知道这样ABAB式的词：、
、
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快乐阅读共享书香
在书海里遨游，是一件非常快乐和惬意的事情。假期里，希望同学们在休闲之余能够做到与书为伴，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里习得世界的精彩。老师为大家准备了四年级下册必读书目，请同学们认真阅读并做好记录！
《十万个为什么》（苏联）米·伊林著
《看看我们的地球》李四光著
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21日阅读打卡
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荐读：《十万个为什
伊林带领我们在屋内旅行，你对哪个“旅行站点”特别感兴趣呢？又对其中哪个问题最感兴趣？运用“猜测-整理-提问”的方式来做一张专属于你的海
报吧！
站点名
我最感兴趣的问题
我的预测
我预测的依据
现在有没有新的研究成果
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科普文章具有科学性的特点，阅读时遇到不懂的
科学术语，我们可以用联系上下文、生活经验、查资
料、问别人等方法来理解这个词，一起记录一下吧！
我不理解，我用了的方法来理解它，它的意思是：
我不理解，我用了的方法来理解它，它的意思是：
我不理解，我用了的方法来理解它，它的意思是：
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问题制造者
要成为一名优秀的“问题制造者”，我们要从模仿伊林的提问开始。“餐桌”上已经放着伊林的问题了，你可以先参考“问题诞生记”的方法，除了书里的六个展厅以外，我们还需要开拓新的展厅，比如从屋内观察，我们可以拥有“厕所展厅”、“书架展厅”、“卧室展厅”……从不同的角度，归纳问题
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