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本科材料工程与科学专业学生个人自我鉴定

本科材料工程与科学专业学生个人自我鉴定

1、无机化学的研究范围广，涉及许多领域。但作为化学专业的基

础课程，无机化学首先是对基础的化学原理进行比较系统的学习，使

同学们掌握有关化学方面的基本概念、定律和理论；然后对各种元素

及其化合物的组成、结构、性质及其应用等知识进行研究，使学生对

自然界的物质从本质上有一个清晰的认识；最后对无机化学的学科前

沿和发展趋势进行一个简介，使我们对该学科的最新发展有一个初步

了解，激发求知欲。

2、元素和化合物的性质是无机化学的重要组成部分，要把每种化

合物的性质和结构的关系联系起来，并从理论上加以理解是困难的，

有的目前也是不可能的。如H2O2具有热不稳定性、氧化还原性和催

化分解等性质，这些性质从H2O2的结构是可以解释的，而I2与

Na2S2O3反应为什么生成Na2S4O6，虽然老师告诉我们这个从理论

上其实难以说明……但该反应极为重要，应加以记忆。

3、我坚信：一分耕耘一分收获。*个月的时间在公司领导和车间

师傅的关心和指导下，通过系统的学习合实践各方面得到了很大提高，

对钢结构有了一定的了解：钢结构是一个新兴的产业，与传统混凝土

结构相比较，具有重量轻、强度高、抗震性能好等优点。适合于活荷

载比例较小的结构，更适合于大跨度空间结构、高层建筑物并适合在

软土地基上建造。

4、经过半年的实习在各方面我都有了量的积累质的飞跃，学到了

许多书本中学不到的东西既学习了知识又培养了能力，实现个人素质

的提高，同时也认识到从理论知识到实践经验运用的过程中还有一定

的距离，我深知以现有的知识水平还不能赶上钢结构事业发展的速度，

我将以充沛的精力全身心的投入到工作中去努力提高自己全方面的素

质。

5、作为一名工科学生，本科期间建立的基本知识体系相当重要，

尤其是将来确定从事本专业的同学，这个知识体系将决定我们在材料

学领域能做多远。下面介绍的几门课是材料学的核心课程，其中工科

高等数学是深入学习所有课程的基本工具，一定要掌握好；而无机化

学、有机化学、物理化学、材料物理性能、材料力学性能，是专业基

础课程，这是材料专业的理论基础，是学习专业方向课的基础；而电

化学、高分子物理、高分子化学、物理冶金原理等课程是专业课，分

别引导大家进入材料学不同分支的学习，是将来选择研究生方向的基

础。可见我们所学的课程是构成我们知识体系的基石，是环环紧扣、

层层深入的，那么如何才能学好这些课程呢？下面我逐个介绍一下。

6、物理化学作为专业基础课，也是将来的考研课，重要性不言而

喻。这门课开设在大二上学期，无机化学、有机化学和材料科学与工

程基础3门课程之后。物理化学研究的范畴主要分以下三个：化学热

力学——研究化学平衡规律；化学动力学（以及传输过程）——研究

化学反应速率规律；物质结构——研究物质结构及其性质的关系。与

从前的学习对比较为显著的一点是对很多问题的探讨都上升到了定量

的角度。材料专业的课程设置环环相扣，到这时我们已经对自己在学

什么、将来要做什么有了一定的了解，知识也更加系统化了。

7、有机化学这门课，说好学也好学，说难也挺难。说它好学，是

因为这门课从某种程度来说，是高中化学的延伸，对于高中化学基础

好的同学来说，接受比较快，上手也比较容易。与高中时的学习相比，

我们在这门课上学到的知识，更加系统和深入了。例如烷、烯、炔、

芳环化合物、卤代烷、醇和醚、醛和酮、羧酸、硝基化合物等方面的

内容，高中阶段皆有涉及，因此新增的内容除了一些略微复杂的人名

反应，更重要的是对反应机理的探讨，即从分子、电子的角度，对化

学反应进行分析。如路易斯酸碱是怎样的概念？该反应是亲核反应，

还是亲电反应？有机化合物分子中原子的排列顺序、立体位置，化学

键的接合状态，分子中电子的分布状态，以及他们是如何影响该有机

化合物的物理与化学性质的。

8、读万卷书，行万里路，这些还需要在以后的实践工作和学习中

不断提高。生活充满阳光，在今后的日子里我要本著“敬业、诚实、

创新、拼搏”“清清白白做人，踏踏实实做事”的企业精神努力的工

作，我将以饱满的热情和严谨的态度高度的责任感去迎接新的挑战。

我相信自己的努力会让我的未来更加辉煌！

9、在专业方面，能汲取新知识