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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
2022-2023学年河南省焦作市统招专升本教
育理论自考真题(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)
1.教育史上两大对立学派——传统教育学派和现代教育学派的代表人物
分别是()
A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽
斯和杜威
2.下面哪一项不是学生所具有的特点()
A.学生是客体B.学生是自我教育的主体C.学生是教育活动的主体D.
学生是发展的主体
3.人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()
A.能力B.性格C.气质D.需要
4.在教育的社会功能中,与人类教育共始终的基本功能是()
A.文化功能B.政治功能C.经济功能D.科技功能
5.人们清晰地认识事物和做出准确反应的保证是()
A.感觉B.表象C.注意D.记忆
6.人对认识活动成就进行评价时所产生的情感体验,称为()
A.美感B.理智感C.道德感D.成就感
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
7.能力是一个人顺利完成活动的()
A.个性心理特征B.心理过程C.生理条件D.个性倾向性
8.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()
A.洛克B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威
9.泰勒所著的,被称为“划时代的教育评价宣言”的报告是()
A.《教育评价报告》B.《成绩测验的编制》C.《编制成绩测验的一般
技术》D.《学生进展的评估与记录》
10.决定教育发展的规模、速度和教育结构()
A.生产关系B.科技C.文化D.生产力发展水平
二、填空题(10题)
11.漫画家用寥寥几笔勾勒出的一个著名人物头像,我们就可以知道她画
的是谁,这主要是知觉____特性的反应。
12.学习动机与学习效率之间存在着____的关系
13.发现问题时的惊奇和疑虑,获得结论时的喜悦和陶醉,以及对真理的
维护和热爱等都属于社会情感中的____
14.教师通过语言系统向学生传授科学文化知识,并促进他们智能与品德
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
发展的教学方法是____
15.根据识记的材料是否有意义或学习者是否了解其意义,我们又可以把
识记分为____和意义识记两种
16.私德是私人生活中的道德规范,通常以____为核心。
17.____是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式
18.看见绿色就会产生酸的感觉,这种现象是____
19.我国目前教师评价上要通过学生评价、____、领导评价、自我评价和
学生成绩分析五种方法和途径来进行
20.意志行动的首要特征是____
三、名词解释(5题)
21.学生的发展
22.教育成本
23.学校办学水平评价
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
24.讲授法
25.师生关系
四、论述题(5题)
26.谈谈教育工作者在推动素质教育全面实施的过程中应发挥的作用
27.试述如何运用记忆规律有效地组织复习
28.结合影响能力发展的因素谈谈如何培养学生的能力
29.简述注意广度的概念及影响因素
30.请结合实际论述如何运用注意规律来组织教学
五
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