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阳光下的

课题阳光下的1

本课的观察活动要求在阳光下进行，是对上节课在探究活动中所发现的规

教学内容

律在自然环境中的验证、拓展和进一步理解。本课不仅是上节课的继续，

分析

同时还为今后学习“时间”“宇宙”等单元内容打下一定的基础。

1.阳光下物体的方向随的方向改变而改变，总是和方向

教学目标相反，长短也随变化而变。

2.认识到自然事物是在不断变化的，事物的变化之间是有联系和规律的。

教学重难

重难点：探究的特点

点

教具学具

日晷或课件、分组实验单、简易的日影观察仪、指南针

准备

本课先让学生推测阳光下物体怎样变化，接着利用简易的日影观测仪

教学设计观测阳光下物体的的长短和方向的变化，并收集相关数据，然后根据

思路一天中影长变化的数据制作出影长随时间变化的柱状图，再根据观察到的

数据发现阳光下物体在一天中的变化规律，最后利用阳光下物体

变化的规律，解释人们为什么能用计时。

教学环节教学内容与活动学生活动设计意图

1.、上节课学到哪些知识？

复习旧知，引入

2.阳光下物体的有变化吗？

学生回答新知

一、复习引是怎样变化的？

学生推测并说理放手让学生自主

入3.看书上26页，根据上节课研究

由。探究，培养学生

推测一下大树的在一天中发

的推测能力。

生的变化情况，并让学生说理由。

1.让我们通过实际观测来验证我学生阅读上的让学生明白只有

二、观察

们的相法说明，明白观察目动手实验才能验

2.以小组为单位进行。的和观察记录方证前面的猜测，

但每人都要记录小组的观察结果。法。分组实验，做好培养其动手能

记录力。

1.师讲：如何把影长随时间变化的分组汇报自己的观

数据整理成柱状图，纵轴表示影测数据。

三、整理记长，横轴表示时间。学生将数据整理成培养学生分析、

录柱状图。