2024年新世纪版第二册历史上册阶段测试试卷含答案853.docxVIP

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2024年新世纪版第二册历史上册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、关于李悝变法，《史记》多处记述为：“魏用李克，尽地力，为强君。自是之后，天下争于战国”“魏有李悝，尽地力之教”“当魏文侯时，李克务尽地力”。《汉书》亦言：“李悝为魏文侯作尽地力之教行之魏国，国以富强。”上述史料可用于印证（）

A.魏国力量的崛起与衰落

B.政治制度的演进与变革

C.君主集权的理论与实践

D.李悝变法的内容与成效

2、《管子》记载，齐桓公北伐，担心南方越国乘虚而入。管仲便动员齐国百姓“以矩游为乐”，“能游者赐十金”，最终在水战中“大败越人”。这说明当时（）

A.社会尚武风气浓厚

B.克服了地理环境的不利影响

C.列国争霸战争频繁

D.意识到体育运动的军事价值

3、西汉初年，政府官员主要由宗室、军人、富人组成。汉武帝推动政制改革，采纳董仲舒建议，大量任用读书人为官。由此可见，汉武帝采纳董仲舒建议后（）

A.冲击了世家大族的特权

B.官员选拔制度发生变化

C.不利于科举制度的发展

D.儒学成为王朝正统思想

4、魏晋以来，直至十六国、北朝前期，伴随着北境诸少数民族或主动或被动内徙，秦汉以来的郡县制政区从北方边境渐次后撤，而代之以部落组织式的或军事统制式的特殊政区。北朝后期，郡县制政区全面回归。这一变化主要反映了当时

A.民族交融的深化

B.政区设置的密集化

C.郡县制遭受挫折

D.制度博弈的常态化

5、南朝宋齐时期，中央由寒人担任将帅执掌机要，地方上也任用寒人为典签.监督军政。高门虽仍旧担任中央最高长官，高居统治集团的顶峰，但实权已逐渐转移到地位稍低的士人或寒人之手。这反映了

A.经济重心南移完成

B.九品中正制弊端显现

C.社会结构日益僵化

D.君主集权的逐渐加强

评卷人

得分

二、论述题(共1题，共2分)

6、阅读材料，完成下列要求。

材料“中国”概念的历史演进“中国”概念的历史演进

。

“中”指居中集众之旗，引申为中心、中央；“国”指执戈捍卫之城。“中国”初义是“中央之城”。二里头文化所处的洛阳盆地乃至中原地区就是最早的“中国”。——摘编自冯天瑜《“中国”的古今演绎》

“孔子之作《春秋》也，诸侯用夷礼则夷之，进于中国则中国之。”——摘编自韩愈《原道》

金人进据中原之后，即沿袭汉族儒士这种“中原政权即是中国”的传统观念，认为自己占据中原就是“中国”。金人争正统，并不是为了将同时存在的几个政权排除在“中国”之外，不过是为金朝争得一定的政治地位，以便得到各个政权的承认。——摘编自赵永春《试论金人的“中国观”》

贵国（英国）所愿者通商，中国所愿者收税。——摘编自1842年与英方谈判的清朝全权大臣伊里布《致英帅书》

中国之名，别于四裔而为言。印度亦称摩伽陀为中国，日本亦称山阴为中国，此本非汉土所独有者。——摘编自章太炎《章太炎全集：太炎文录初稿》

?

?阅读材料，就你对“中国”的认识拟定一个论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰。）

参考答案

一、选择题(共5题，共10分)

1、D

【分析】

【详解】?

?结合所学可知，“魏用李克，尽地力，为强君。自是之后，天下争于战国”这句话的意思是,是李悝变法拉开了战国时代群雄逐鹿的序幕。“当魏文侯时，李克务尽地力”的意思是当魏文侯在位时，李克正致力于开发土地资源；“李悝为魏文侯作尽地力之教行之魏国，国以富强。”的含义是李悝在魏文侯在位时，充分利用土地，使得魏国强盛。可见，史料说明了李悝变法的内容和效果，D项正确；材料没有讲述魏国的衰落，排除A项；材料仅说明李悝一人在魏国的变法和其带来的影响，不能代表政治制度的演进和变革，排除B项；材料未涉及君主集权，排除C项。故选D项。

2、D

【分析】

【详解】?

?根据内容讲述的是面对战争状态，管仲动员奖励齐国百姓善于游泳的百姓，最终赢得了战争的胜利，可见，当时意识到体育运动的军事价值，D项正确；社会尚武风气浓厚，在材料中无法找到依据，排除