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高中生物必修三《第一章 种群的稳态与调节》《第二章 群落的稳态与调节》等(同步训练).docxVIP

高中生物必修三《第一章 种群的稳态与调节》《第二章 群落的稳态与调节》等(同步训练).docx

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高中生物必修三《第一章种群的稳态与调节》《第二章群落的稳态与调节》等(同步训练)

目录

《第一章种群的稳态与调节》同步训练..............................1

《第二章群落的稳态与调节》同步训练.............................19

《第三章生态系统的稳态与调节》同步训练.........................38

《第四章生态环境的保护》同步训练...............................58

《第二单元生物群体的稳态与调节》试卷...........................76

《第一章种群的稳态与调节》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)

1、种群数量达到环境容纳量时,其增长速率会:

A.达到最大值B.减小C.增大D.为零

2、在生态系统中,调节种群数量的关键因素是:

A.食物链的长度B.种内竞争C.捕食关系D.环境容纳量

3、以下哪项不属于种群数量的增长模式?

A.指数增长

B.对数增长

C.稳态增长

D.趋势增长

4、在食物链中,初级消费者指的是:

A.生产者

B.次级消费者

C.三级消费者

D.草食动物

5、关于种群密度对生态系统的影响,以下哪项描述是正确的?

A.种群密度越高,生态系统抵抗外界干扰的能力越强。

B.种群密度越低,生态系统抵抗外界干扰的能力越弱。

C.种群密度的变化不会影响生态系统。

D.种群密度适中时,生态系统具有最强的自我调节能力。

6、在一定范围内,某种动物的数量随时间变化的规律可以近似为指数增长。如果某一种群的数量在初始阶段为100只,经过20年后增长到了800只,那么该种群的年增长率是多少?(假设每年的增长率相同)

A.10%

B.20%

C.30%

D.40%

7、在下列哪种情况下,种群数量会经历“J”型增长曲线?

A.食物资源充足,空间无限,没有天敌

B.食物资源有限,空间有限,有天敌

C.食物资源充足,空间有限,有天敌

D.食物资源有限,空间无限,没有天敌

8、关于种群数量变化的“S”型增长曲线,以下哪个说法是错误的?

A.当种群数量达到环境容纳量时,种群增长率开始下降

B.环境容纳量是种群数量达到最大值时的种群密度

C.种群数量在“S”型增长曲线的初期会经历快速增长

D.环境容纳量是环境所能支持的最大种群数量

9、下列关于种群数量变化的描述,哪一项是正确的?

A.种群数量达到K值后将不再增长

B.种群数量的变化只受出生率和死亡率的影响

C.环境容纳量(K值)是固定不变的

D.种群数量的变化与性别比例无关10、在生态系统中,种群数量的动态变化通常表现为:

A.保持稳定不变

B.呈现周期性波动

C.随机变化

D.必定呈现J型增长

11、在自然环境中,种群数量通常会在一段时间内保持相对稳定,这种现象被称为:

A.种群爆发

B.种群波动

C.种群平衡

D.种群灭绝

12、以下关于生态系统稳定性的说法,错误的是:

A.生态系统稳定性与生物种类多样性成正比

B.生物种类多样性越高,生态系统自我调节能力越强

C.生态系统稳定性是指生态系统抵抗外界干扰的能力

D.生态系统稳定性是指生态系统内部各组分之间相互协调、相互适应的能力

二、多项选择题(本大题有4小题,每小题4分,共16分)

1、关于种群的描述,以下哪个选项是正确的?

A.种群是指生活在一定区域内的同种生物所有个体的集合。

B.种群数量的变化不受外界环境因素的影响。

C.种群的年龄结构可以预测其未来的发展趋势。

D.种群密度仅由出生率和死亡率决定。

2、在生态系统中,调节种群数量平衡的主要因素有?

A.食物链

B.竞争关系

C.捕食关系

D.寄生关系

3、以下关于种群数量变化规律的描述,正确的是()

A.在没有外界干扰的情况下,种群数量会呈指数增长

B.种群数量增长到一定程度后,会由于资源限制等原因而出现增长减缓

C.种群数量在增长过程中,有时会出现波动现象

D.种群数量达到环境承载力的上限后,会立即出现负增长

4、关于种群调节机制,以下说法正确的是()

A.内源性调节是指种群内部因素对种群数量的调节

B.外源性调节是指外界环境因素对种群数量的调节

C.饥荒、洪水等自然灾害属于外源性调节

D.天敌、竞争等生物因素属于内源性调节

三、非选择题(本大题有5小题,每小题12分,共60分)

第一题

某研究小组为了探究某种农药对青蛙种群数量的影响,设计了如下实验:在四个相同且适宜的环境中分别设置了四组实验,每组环境均含有适量的食物资源、充足的氧气以及适宜的

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