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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2024年学校法制教育活动工作总结

2024年，我校坚持将法制教育融入学生的日常学习和生活

中，通过开展一系列丰富多样的法制教育活动，提升了学生的法

律意识和法治素养。以下是对2024年学校法制教育活动工作的总

结：

一、活动开展情况

1.开展主题演讲：“我与法治同行”，邀请法律专家、法官

等相关人员来校进行法治宣讲，激发学生对法制教育的兴趣和热

情。

2.组织学生参观法院和公安局，让学生近距离感受法律实践

和司法工作的现场，加深对法律的理解和认识。

3.开展模拟法庭活动，让学生亲身体验法庭审判的过程和规

则，培养学生的辩论和表达能力，提升法律思维。

4.组织学生参与社区公益活动，如法律咨询、法制宣传等，

增强学生的法律服务意识，提高社会责任感。

5.开展班级法治知识竞赛，激发学生学习法律知识的积极

性，提高学生的法制素养。

二、取得成效

1.学生法律意识增强。通过各类法制教育活动，学生对法律

的认识和理解进一步深化，法律意识得到有效提升。

2.学生法治素养提高。通过模拟法庭等活动，学生的辩论、

表达和法律思维能力得到了锻炼和提高，法治素养明显提升。

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

3.学生社会责任感增强。通过参与社区公益活动，学生的社

会责任感得到了进一步培养和激发，学生明白自己应当为社会做

出贡献。

4.学生法治知识掌握扎实。通过班级法治知识竞赛等活动，

学生对法治知识的掌握程度明显提高，法制知识融入到学生的学

习和生活中。

三、存在的问题与改进措施

1.活动内容缺乏创新。在未来的工作中，应更加注重活动形

式的创新，注重针对学生的个体差异，设计更具吸引力的活动内

容。

2.活动参与度有待提高。在未来的工作中，应加强对学生法

制教育活动的宣传，增加活动的吸引力，提高学生的参与度。

3.评价与反馈机制不完善。在未来的工作中，应建立科学的

评价与反馈机制，及时了解学生对活动的反馈意见，不断完善工

作。

总之，2024年学校法制教育活动工作在加强学生法治意识、

培养法治素养等方面取得了一定成效，但也存在一些问题需要进

一步改进。在未来的工作中，我们将不断探索创新，提高工作质

量，为学生的法制教育提供更好的保障。

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