2025年青春榜样主题班会.pptx

2025年青春榜样主题班会XX办公软件有限公司20XX/01/01汇报人：XX

目录活动策划与准备班会目的与意义0102榜样人物介绍03互动环节设计04班会实施与执行05后续行动与反思06

班会目的与意义01

弘扬青春榜样精神通过学习榜样事迹，引导学生树立积极向上的人生观和价值观，促进个人全面发展。树立正确价值观榜样的力量可以培养学生的社会责任感，鼓励他们在社会实践中贡献自己的力量。培养社会责任感青春榜样故事能够激励学生勤奋学习，激发内在潜力，鼓励他们在学业上追求卓越。激发学习动力010203

激发学生积极向上鼓励自我挑战树立正确价值观通过分享成功人士的故事，引导学生树立积极向上的人生观和价值观。班会中设置小挑战，鼓励学生勇敢尝试新事物，培养面对困难不退缩的精神。表彰优秀事迹定期表彰在学习和生活中表现出色的学生，激励其他学生向榜样学习，积极进取。

塑造良好班风通过班级管理任务的分配，让学生体会到责任的重要性，同时通过集体活动增强班级荣誉感。组织团队活动，如班级比赛或项目，增强学生间的合作与交流，培养团结协作的班风。通过表彰优秀学生，树立学习榜样，激励同学们积极向上，形成良好的学习氛围。树立正面榜样强化团队合作精神培养责任感和集体荣誉感

活动策划与准备02

确定班会主题选择能够激发学生思考和讨论的青春榜样相关主题，如“未来领袖的塑造”。选择具有启发性的主题了解学生的兴趣爱好，选择他们感兴趣的主题，如“青春榜样在体育领域的影响”。考虑学生兴趣结合当前社会热点和青少年关注的问题，例如“科技与人文的青春对话”。结合时事热点

制定活动流程01根据学生课程安排和场地可用性，合理规划活动的开始和结束时间，确保高效利用。确定活动时间表02策划有趣的互动游戏和讨论话题，鼓励学生积极参与，增强班会的互动性和教育意义。设计互动环节03提前准备所需的物资，如奖品、装饰物品、音响设备等，确保活动顺利进行。准备活动物资

准备相关材料搜集并整理当代青年榜样人物的励志故事，为班会提供真实、感人的素材。收集榜样故事策划互动游戏或讨论环节，让同学们在轻松愉快的氛围中学习榜样的精神。设计互动环节准备PPT、视频、海报等展示工具，以多媒体形式生动展现榜样人物的事迹和精神。准备展示工具

榜样人物介绍03

青春榜样的故事20岁的李华，研发出一款环保新材料，获得国际科技大奖，成为青年创新的典范。创新科技的领航者张明，一名大学生，发起并组织多次志愿服务活动，帮助社区改善环境，受到广泛赞誉。社会公益的热心人18岁的王丽，凭借其独特的音乐作品，在国际音乐节上获得青年艺术家奖，激励了无数艺术爱好者。艺术领域的突破者

榜样人物的影响力榜样人物通过分享自己的学习经历和成就，激励同学们设定目标，努力学习，追求卓越。激发学习动力01青春榜样通过自己的行为和言论，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。塑造正确价值观02榜样人物积极参与社会活动，鼓励同学们关心社会问题，参与志愿服务，增强社会责任感。促进社会参与03

学生互动分享同学们轮流讲述自己心中的榜样人物的故事，分享他们如何影响了自己的成长和学习。分享榜样故事通过小组讨论，学生探讨榜样人物的行为和成就，提炼出对个人发展有益的启示和教训。榜样人物的启示设置问答环节，让学生提出关于榜样人物的问题，其他同学或老师回答，增进对榜样的理解。互动问答环节

互动环节设计04

分组讨论各小组根据青春榜样的主题，选择一个子话题进行深入讨论，并准备小组报告。主题选择与准备01小组成员根据个人特长和兴趣分配角色，如记录员、发言人等，确保讨论高效有序。角色分配与分工02讨论过程中，小组需设立时间管理人，确保每个议题讨论时间合理，避免拖延。时间管理与进度控制03

角色扮演学生扮演面试官和求职者，通过模拟面试环节，学习职场礼仪和沟通技巧。模拟职场面试01选取历史事件，学生扮演不同历史人物，进行辩论，锻炼逻辑思维和表达能力。历史人物辩论02学生选择未来可能从事的职业角色，通过角色扮演了解职业特点和工作环境。未来职业体验03

班级互动游戏通过接力赛形式的团队游戏，增强班级同学间的合作精神和集体荣誉感。团队接力赛1设计与青春榜样相关的知识问答，激发学生学习兴趣，同时加深对榜样的认识。知识问答竞赛2学生扮演不同的青春榜样人物，通过角色扮演活动理解榜样的精神和故事。角色扮演活动3

班会实施与执行05

班会现场布置提前检查投影仪、音响等多媒体设备，确保班会中使用的PPT和视频能够顺利播放。多媒体设备准备根据活动需要，灵活安排座位，确保每位学生都能积极参与到班会中。座位安排利用学生作品和励志标语装饰主题墙，营造积极向上的班会氛围。主题墙设计

活动流程控制明确活动目标设定清晰的班会目标，确保每个环节都围绕培养青春榜样的主题进行。合理分配时间为每个讨论和互动环节预留足够时间，