[芜湖]安徽芜湖市湾沚区招聘村(社区)党组织书记为镇事业单位工作人员笔试历年典型考点（频考版试卷）附.docxVIP

[芜湖]安徽芜湖市湾沚区招聘村(社区)党组织书记为镇事业单位工作人员笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、立法工作是全国人大及其常委会的重要职责，全国人大成立五十年来在立法方面做了很多重要的工作，尤其是改革开放20多年来，我国立法工作更是取得了举世瞩目的巨大成就。?

??文章接着将要讨论的可能是??。

A.立法工作所取得的成就

B.立法工作作为人大重要职责的体现

C.改革开放对立法工作的影响

D.目前立法工作存在的不足??

解析：参考答案：A

[解析]该题考察的是语句的连贯和语义的承接，由材料最后一句“我国立法工作更是取得了举世瞩目的巨大成就”可以推断，后面将要讨论的是立法工作所取得的成就，所以本题应该选择A。

2、“不以物喜，不以己悲”出自??。

A.《岳阳楼记》

B.《长恨歌》

C.《水调歌头》

D.《茅屋为秋风所破歌》??

解析：参考答案：A

3、在西斯廷礼拜堂的天花板上，文艺复兴时期的艺术巨匠米开朗基罗把他笔下的人物描绘得如此雄壮、有力。在意大利，每当我们看到这些魁伟强劲、丰满秀美的人体艺术作品时，就会深深地感到人类征服自然、改造自然的勇气和力量，使我们对文艺复兴运动与现代体育的渊源有了更深刻的理解。

??这段文字是在谈文艺复兴运动与??

A.意大利

B.现代体育

C.人体艺术

D.米开朗基罗??

解析：参考答案：B

根据所提供的材料，可知这段文章所提供的谈论重点是文艺复兴运动与现代体育的渊源，所以选B。

??[干扰项分析]?根据文意，“意大利”、“人体艺术”、“米开朗其罗”都不是材料所谈论的重点。故A、C、D都不选。

4、严密的逻辑论证，历史上有一个确实的来历：公开辩论。古典时代的雅典人好辩，还有一套民主选举办法，雄辩术风行，甚至还有一个奇怪的习惯：两个人争辩一件事，可以有彩金，谁辩胜就得彩金。辩证法的原意本是辩论，一方说话有漏洞，对方力图辩驳，怕输，就要严密，逻辑学显然也是从这儿来的。

??不符合这段话意思的是______。

A.雄辩术曾经在古典时代的雅典风行

B.辩证法不仅仅是为了在和别人的辩论中取得胜利

C.为一件事情争论不休在古典时代的雅典可能是很奇怪的

D.逻辑学的产生可能和古典时代的雅典人好辩有关??

解析：参考答案：C

[解析]依据“古典时代的雅典人好辩，还有一套民主选举办法，雄辩术风行”可知，C项说法与这段话的意思不相符合。故选C。

5、以下说法不正确的一项是??。

A.21世纪高技术的核心是生物技术

B.核电站利用核能发电用的是钛

C.磁悬浮列车是一种利用磁极间吸引力和排斥力的高科技交通工具

D.医生使用的听诊器的工作原理是使心脏振动的振幅增加，响度增大??

解析：参考答案：B

[解析]核电站利用核能发电用的是铀。

6、正惩罚是指当个体发出某种行为后，引发外部对其行为的某种反应，导致令该个体不愉快的后果，使个体今后发出此行为的可能性降低。负惩罚是指当个体发出某种行为后，撤销令个体愉快的后果，使个体今后发出此行为的可能性降低。

??根据上述定义，下列属于负惩罚的是______。

A.禁烟标识贴出后，在餐厅吸烟的人明显减少

B.爸爸为了鼓励明明好好学习，承诺如考试成绩好则带明明去游乐场玩

C.每当小虎贪玩不做作业时，妈妈就不让他晚上看电视

D.某人因在公共场所吐痰被处罚后，再没有发生类似情况??

解析：参考答案：C

[解析]多定义判断肯定。“负惩罚”的定义要点：当个体发出某种行为后，撤销令个体愉快的后果，使个体今后发出此行为的可能性降低。C项“每当小虎贪玩不做作业时，妈妈就不让他晚上看电视”，显然符合定义要点，属于负惩罚。故选C。

7、下列说法不正确的是______。

A.渤海是我国的内海

B.雅鲁藏布江注入太平洋

C.青海湖是我国最大的咸水湖

D.塔里木河是我国最长的内流河??

解析：参考答案：B

[解析]雅鲁藏布江，位于西藏自治区，是世界上海拔最高的大河之一，最后注入的是孟加拉湾。故选B。

8、一天小陈想知道爷爷和爸爸的年龄。爸爸对他说：“你爷爷与我、我与你的年龄差都是一样的。爷爷和你的年龄和是84岁，这个岁数如果再加上你的年龄正好是100岁。”你能帮助小陈算出爸爸的年龄吗?

A.38

B.40

C.46

D.42??

解析：参考答案：D

[解析]小陈的年龄为100-84=16岁，爷爷的年龄为84-16=68岁，则年龄差为(68-16)÷2=26岁，故爸爸的年龄为16+26=42岁。

9、广西白色起义的发起人有()

A.邓小平

B.周恩来

C.毛泽东

D.刘少奇??

解析：参考答案：A

10、奥尔德弗认为，人们共存在3种核心的需要，即生存的需要、相互关系的需要和成长发展的需要，