学校关爱留守儿童工作总结范例7篇.docx

学校关爱留守儿童工作总结范例7篇

篇1

引言

随着社会经济的快速发展和人口流动的加剧，留守儿童问题逐渐成为社会关注的焦点。为了关注和解决留守儿童面临的问题，我校积极开展了关爱留守儿童的工作。以下是本次工作的总结。

一、背景与目标

本次工作的背景是响应国家关于关爱留守儿童的号召，以及我校周边地区留守儿童数量不断增加的现实。我们的目标是帮助留守儿童解决生活中遇到的问题，促进他们的健康成长，同时增强他们对学校的归属感和信任感。

二、工作内容与方法

1.建立留守儿童档案

我们首先对学校内的留守儿童进行了全面的摸底调查，了解了他们的基本情况、家庭状况、生活和学习中的困难等。在此基础上，我们建立了留守儿童档案，以便更好地跟踪和关注他们的成长。

2.开展心理辅导活动

针对留守儿童普遍存在的心理问题，我们组织了专业的心理辅导团队，定期开展心理辅导活动。这些活动包括团体辅导和个别咨询，旨在帮助留守儿童建立积极的心态，增强他们的自信心和抗压能力。

3.提供学习支持

我们针对留守儿童在学习方面遇到的困难，提供了一系列的学习支持措施。这包括聘请专业教师进行学科辅导，组织学习小组进行互助学习，以及提供必要的学习资料和设备。这些措施旨在帮助留守儿童提高学习成绩，增强学习动力。

4.举办亲子活动

我们意识到家庭对留守儿童成长的重要性，因此举办了一系列亲子活动。这些活动包括亲子运动会、亲子游园会等，旨在增进亲子之间的感情，营造温馨的家庭氛围。通过这些活动，我们希望能够帮助留守儿童建立健康的家庭观念和亲子关系。

三、工作成效与亮点

1.留守儿童心理健康水平显著提高

经过心理辅导活动的开展，留守儿童的心理健康水平有了显著提高。他们更加自信、开朗，能够更好地应对学习和生活中的压力。

2.留守儿童学习成绩明显提升

通过提供学习支持措施，留守儿童的学习成绩有了明显提升。他们在学科考试中的表现更加优异，学习动力和兴趣也得到了激发。

3.亲子关系得到改善

举办亲子活动后，许多留守儿童表示与父母的关系得到了改善。他们更加理解父母的辛勤付出，同时也更加珍惜与家人相处的时光。

四、存在的问题与建议

1.家庭支持仍需加强

尽管学校已经为留守儿童提供了许多支持和关爱，但家庭支持仍需进一步加强。我们建议家长能够更多地关注孩子的成长，积极参与学校组织的各项活动，与孩子建立更加密切的联系。

2.心理健康辅导需持续进行

心理健康辅导是一个长期的过程，需要持续进行。我们建议学校能够建立定期开展心理辅导活动的机制，确保每位留守儿童都能够得到及时的关注和帮助。同时，我们也鼓励留守儿童之间互相支持、互相鼓励，共同成长。

五、结论与展望

通过本次工作的开展，我们取得了显著的成效和亮点。留守儿童的心理健康水平、学习成绩和亲子关系都得到了不同程度的改善和提高。然而，仍存在一些问题需要进一步解决和完善。我们相信只要学校、家庭和社会各界共同努力、持续关注和支持留守儿童的成长与发展事业一定会取得更加辉煌的成就！

篇2

一、引言

随着社会经济的发展和人口流动的加剧，留守儿童问题逐渐成为社会关注的焦点。为了关心和帮助这些留守儿童，我校积极开展了关爱留守儿童工作。经过一年的努力，取得了一定的成效。本报告将对我校关爱留守儿童工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进建议，为今后的工作提供参考。

二、工作内容概述

1.调查摸底：通过问卷调查和实地走访，了解留守儿童的基本情况、生活状况和学习需求。

2.制定计划：根据调查结果，制定具体的关爱计划和措施，明确工作目标和任务。

3.实施关爱：组织志愿者定期走访留守儿童家庭，提供生活和学习上的帮助；开展心理辅导活动，关注留守儿童心理健康。

4.宣传推广：通过校园网、微信公众号等渠道，宣传留守儿童问题，争取更多关注和支持。

三、工作成效分析

1.留守儿童生活状况改善：通过志愿者的帮助和关怀，留守儿童的生活状况得到了一定程度的改善，部分儿童的学习环境和生活条件得到了提升。

2.心理健康状况好转：心理辅导活动的开展，帮助留守儿童缓解了焦虑、孤独等负面情绪，提高了他们的自信心和社交能力。

3.社会关注度提高：通过宣传推广，我校的关爱留守儿童工作得到了更多人的关注和支持，形成了一定的社会影响力。

四、存在的问题和挑战

1.资源不足：目前，我校可用于关爱留守儿童的资源有限，志愿者数量、活动经费等都无法满足实际需求。

2.专业性不强：在关爱过程中，部分志愿者缺乏专业的心理学、教育学知识，无法提供更加专业