中考复习《应用题》课件.pptVIP

**************应用题的特点文字描述用文字叙述实际问题，需要仔细阅读理解题意。抽象转化将实际问题抽象成数学模型，建立数学关系。运算求解运用数学知识和方法进行运算，得出问题的答案。应用题的分类1行程问题包括速度、时间、路程之间的关系，以及相遇、追及等问题。2工程问题涉及工作量、工作效率、工作时间之间的关系，以及合作、分工等问题。3比例问题涉及比例、比值、比例系数之间的关系，以及分配、配比等问题。4浓度问题涉及溶液、溶质、溶剂之间的关系，以及混合、稀释等问题。应用题的策略理解题意仔细阅读题干，找出已知条件和未知问题，明确题目的要求。建立模型根据题意，将实际问题抽象成数学模型，列出相应的方程或不等式。解题运算运用数学知识和方法，求解方程或不等式，得出答案。检验结果将答案代回原题，验证结果是否合理，并进行必要的单位换算。案例分析1：问题分析理解题意认真阅读题干，提取关键信息，明确问题类型。分析条件分析题中已知条件，确定哪些信息是解决问题的关键。明确目标弄清楚题目要求我们求解什么，明确目标才能有的放矢。案例分析2：数据整理1筛选提取关键信息2整理条理清晰3归纳提炼规律案例分析3：数学建模1理解问题弄清楚问题中涉及的量、关系和要求2设定变量用字母表示问题中的未知量3列出方程根据问题中的关系，建立方程案例分析4：结果检验1合理性结果是否符合实际情况？2完整性是否解答了题目所有问题？3准确性答案是否正确无误？案例分析5：结论阐述1总结关键信息回顾案例中的主要问题、解题思路和关键数据。2分析解题过程阐述解题过程中的关键步骤和方法，并强调其中体现的数学思想和解题技巧。3得出结论根据分析结果，得出明确的结论，并将其与实际问题相联系。常见错误1：概念理解错误定义不清对应用题的定义、类型和解题步骤理解不透彻，导致选择错误的解题方法。概念混淆将不同的概念混淆，例如将“速度”和“路程”的概念混淆，导致解题思路错误。常见错误2：数据处理错误数据错误数据错误是常见的错误，例如，将单位换算错误，将数据抄写错误，将数据理解错误等。运算错误在进行数学运算时，容易出现运算错误，例如，加减乘除运算错误，分数和小数的运算错误等。数据遗漏在解题过程中，容易遗漏一些重要的数据，导致答案错误。常见错误3：思路逻辑错误步骤缺失解题步骤不完整，导致逻辑链条断裂。顺序错误解题步骤顺序颠倒，导致逻辑混乱。关联错误解题步骤之间缺乏逻辑关联，导致推理过程不合理。常见错误4：表述表达错误语言不规范使用口语化或不专业的语言表达，缺乏逻辑性和条理性。答案不完整只写出部分答案，忽略关键步骤或结论，导致答案不完整。练习题1小明家距离学校500米，他每天早上7:00从家出发，步行到学校，如果他每分钟走60米，请问他几点能到达学校？练习题21甲乙两地相距120千米一辆汽车从甲地开往乙地，速度为60千米/小时。2同时另一辆汽车从乙地开往甲地，速度为40千米/小时。3相遇时间求两车相遇需要多少时间？练习题3应用题某商店购进一批服装，售价为进价的1.5倍，卖出这批服装的2/5后，发现进价上涨了20%，于是又购进一批服装，售价不变。现在两批服装都卖完后，获利1800元，问商店购进的第一批服装多少件？分析设商店购进的第一批服装x件，则第一批服装的进价为1.5x元，利润为0.5x元，卖出2/5后利润为0.5x*2/5=0.2x元。解题第二批服装的进价为1.5x*1.2=1.8x元，利润为0.5x*1.2=0.6x元。总利润为0.2x+0.6x=1800元。所以x=1800/0.8=2250件。练习题41小明和小华一起去商店买文具小明买了3支钢笔和2个笔记本，共花了25元；小华买了2支钢笔和3个笔记本，共花了23元。请问：钢笔和笔记本的价格分别是多少元？答疑解惑1问题：关于应用题的解题步骤，需要注意哪些细节？答：应用题解题步骤包括：审题、分析、建模、求解、检验、结论。需要注意的是，要认真审题，理解题意，找出已知条件和未知量，选择合适的数学模型，进行正确的计算，最后检验结果是否符合题意，并写出完整的答案。问题：怎样提高解应用题的效率？答：可以通过多做练习，掌握常见的应用题类型和解题方法，并注意总结经验教训。另外，要培养良好的解题习惯，如认真审题、分析题目、列出算式、检验结果等，这样可以提高解题的效率和准确性。答疑解惑2学生提问老师，这道题为什么不能用比例方法解题？老师解答这道题涉及到多个变量，比例方法只适用于