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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2024年浙教版二年级语文上册月考试卷含答案
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______姓名：______班级：______考号：______
总分栏
题号
一
二
三
总分
得分
评卷人
得分
一、问答题(共5题，共10分)
1、读课文《再来一次》述说。?
?通过妈妈的话，小加明白了什么？
2、读课文填空。?
?王后美丽的外表下隐藏着什么？
3、课文《我是什么》第三段哪个词语写大海里的水很多很多？
4、读课文《我是最弱小的吗》；指出下面句子中所使用的修辞手法。?
?大雨已经打掉了野蔷薇花的两片花瓣（bàn），花儿无力地低垂着头，显得更加娇嫩纤（xiān）弱。
5、阅读课文《快乐的节日》；回答。?
?花儿向我们点头；白杨树哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。?
?想：谁向我们唱歌？谁和我们说话？
评卷人
得分
二、书面表达(共4题，共40分)
6、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？
7、根据意思写词语。?
?①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________?
?②形容焦躁不安，十分心急。________
8、解释句中加线词语。?
?又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。
9、解释句中加线词语。?
?天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。
评卷人
得分
三、连线题(共1题，共4分)
10、从右边两列选择合适的搭配。?
?苹果露出____A；金黄的a、火把。?
?梨树挂起____B、红红的b；灯笼。?
?稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。?
?高粱举起____D、金色的d、波浪
参考答案
一、问答题(共5题，共10分)
1、哪怕是失败，我也应该再来一次
【分析】
【分析】通过妈妈的话；小加明白了，哪怕是失败，我也应该再来一次。?
?【点评】本题主要考查学生的课文理解能力。言之有理即可。
2、恶毒的灵魂
【分析】
【分析】熟读课文；即可回答，这句话是对王后本质的赤裸揭露。?
?【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。
3、开大会
【分析】
【分析】这类题目是主要考查了学生对课文重点词语的掌握；根据课文“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。”从这句话中看出，在海洋里开大会证明水很多很多。?
?【点评】学生应掌握一些重点词语和片段，才能正确的写出答案。
4、句子运用了拟人的修辞手法。
【分析】
【分析】拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。?
?【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。
5、花儿向我们唱歌，小溪和我们说话。
【分析】
【分析】文中写到花儿向我们唱歌；小溪和我们说话。少年儿童在欢度自己节日的时候太高兴了，所以看到花儿在微风中摆动就觉得是在向自己点头祝贺。看到小溪哗哗地流淌，就觉得是在唱歌，在和自己说话。?
?【点评】本题主要考查学生对课文内容的理解和综合运用的能力。
二、书面表达(共4题，共40分)
6、诗人对祖国大好河山的无限热爱。
【分析】
【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。?
?【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
7、①枯黄；②着急
【分析】
【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。?
?【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。
8、蹿；向上跳。?
?烧光，用火全部烧掉。
【分析】
【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。?
?【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过
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