《3 独立性检验问题》（同步训练）高中数学选择性必修 第一册_北师大版_2024-2025学年.docxVIP

《3独立性检验问题》同步训练(答案在后面)

一、单选题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）

1、在以下四个假设中，属于独立性检验的零假设的是：

A.H0：两个变量相互独立

B.H0：两个变量相互依赖

C.H0：两个变量之间存在线性关系

D.H0：两个变量之间不存在线性关系

2、在下列哪个分布中，随机变量X的取值只与X的绝对值有关，而与X的符号无关？

A.二项分布

B.正态分布

C.指数分布

D.均匀分布

3、在以下四个选项中，不属于独立性检验的假设检验问题的是（）

A.检验两个性别是否对考试成绩有显著影响

B.检验不同教学方法对学习效果是否有显著差异

C.检验是否某个因素对某个结果的影响是随机的

D.检验两个地区是否对消费者购买偏好有显著影响

4、某学校为了研究学生性别与是否喜欢数学课之间的关系，在全校范围内随机抽取了50名学生进行调查。根据调查结果，男生中有20人喜欢数学课，女生中有10人喜欢数学课。假设全校男生比例为50%，女生比例也为50%。请问以下哪个选项最能说明性别与喜欢数学课之间是否存在显著关联？

A.男生和女生喜欢数学课的比例相同，没有显著关联。

B.喜欢数学课的学生中男生比例偏高，存在显著关联。

C.喜欢数学课的学生中女生比例偏高，存在显著关联。

D.根据现有数据无法判断性别与喜欢数学课之间是否存在显著关联。

5、在下列四个随机变量中，哪个属于离散型随机变量？

A.一个班级中学生的身高

B.一个班级中学生的考试成绩

C.一个班级中学生的体重

D.一个班级中学生的年龄

6、某校为了研究学生的学习习惯与性别之间的关系，对全校1000名学生进行了调查，其中男生400人，女生600人。根据调查结果，男生中有200人喜欢阅读，女生中有300人喜欢阅读。根据这些数据，可以计算出独立性检验的统计量值为多少？（已知卡方分布的临界值：当自由度为1时，χ2(0.05)=3.841）

A.1.75

B.2.5

C.3.2

D.4.5

7、在进行独立性检验时，假设检验的原假设是两个变量独立，如果计算出的卡方值接近于零，那么以下哪种情况最可能发生？

A.变量之间存在显著的线性关系

B.变量之间没有显著的关系

C.样本数据存在异常值

D.样本量过小，导致检验结果不准确

8、甲、乙两所学校进行篮球比赛，比赛结束后统计了100次投篮的命中率，结果如下：甲校每次投篮命中率为70%，乙校每次投篮命中率为60%。根据这些数据，我们可以认为：

A.甲校的投篮表现比乙校更好。

B.乙校的投篮表现比甲校更好。

C.无法判断两校的投篮表现。

D.两校的投篮表现一样好。

二、多选题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）

1、在下列哪些情况下，可以使用卡方检验进行独立性检验？

A.列联表中行数和列数都大于等于2

B.样本数据是连续变量

C.样本数据是分类变量

D.变量之间有线性关系

2、已知某校高二（1）班和高二（2）班的学生在数学竞赛中获奖情况如下表所示：

获奖情况

高二（1）班

高二（2）班

一等奖

5

3

二等奖

10

8

三等奖

15

12

未获奖

20

25

（1）请根据上表数据，判断该校高二（1）班和高二（2）班学生在数学竞赛中的获奖情况是否存在显著差异。（A.是B.否）

（2）若存在显著差异，请进行独立性检验，并给出结论。（A.高二（1）班和高二（2）班学生在数学竞赛中的获奖情况无显著差异B.高二（1）班和高二（2）班学生在数学竞赛中的获奖情况有显著差异C.需要进一步分析）

3、已知某班学生在一次数学测试中，成绩分布如下表所示：

成绩区间

人数

60-70

10

71-80

15

81-90

20

91-100

5

假设该班学生数学成绩服从正态分布，请从以下选项中选择正确的说法：

A.该班学生的数学成绩平均值约为75分；

B.该班学生的数学成绩标准差约为10分；

C.该班学生的数学成绩中位数约为80分；

D.该班学生的数学成绩众数约为81分。

三、计算题（本大题有3小题，每小题5分，共15分）

第一题

题目描述：

某学校为了了解学生对新课程改革的态度，随机抽取了100名学生进行调查，并将结果整理成下表：

态度

赞成

中立

反对

男生

25

10

5

女生

15

15

10

根据以上数据，能否认为性别与学生对新课程改革的态度有关联？（独立性检验的临界值表如下）

P

k

0.1

2.706

0.05

3.841

0.01

6.635

0.005

7.879

0.001

10.828

注：k2=n

第二题：

某班级50名学生参加了数学和物理两门课程的考试，考试成绩如下表所示：

学科

高分（90分以上）

中等分（60-89分）

低分（60分以下）

数