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教师个人参考计划总结读《解密高效课堂》心得体会

我通过阅读《解密高效课堂》这本书，让我认识到老师这一职业是平凡的，《解密高效课堂》读书心得体会。作为老师的我们，如何在平凡的岗位上制造出不平凡的业绩？如何在平凡的课堂中也可以制造属于我们的精彩人生？从这一职业中真正找到老师的幸福感，做一名幸福的老师。这一系列的咨询题非常值得我们去深思。

如何打造老师职业的核心才能呢？我认为关键要做到以下几点：

一、定位本人。人贵有自知之明，正确认识本人，才能正确确定人生的奋斗目的，并充满自信地为之奋斗终生，才能此生无憾，即便不成功，本人也会无怨无悔。

二、树立老师的公信力。一位老师只有以师爱奠定公信力根底，身体力行铸就公信力，以责任心坚守公信力，更以情怀维系公信力，才能坦然面对急躁的世界，甘于贫寒，矢志不渝，才能使本人的潜能不断释放。也许这确实是我们所寻找的老师职业生命的支撑点！

三、提升专业研究力和学问扩展力。老师应主动加强本身的学科研究涵养，自觉地把研究成果注入课堂，在实践中不断的探究，勤于考虑，树立终身学习的认识，不断更新知识，优化知识构造，使本人的课堂常教常新，我从以下两个方面加以提高：

（一）、更新教育理念。

理念向实践转化的关键是从认识的层面上有对理念本身的理解和认同。归根结底是“教与学”，在这一过程中老师和学生关系如此一个根本的咨询题，老师承载着教育的目的性，学生显示着开展的可能性，特别强调学生的自主性，在教育与开展之间“既要尊重学生的主体地位，又要发挥老师的主导作用”。由于学前教育的根本目的是促进学生开展，学生的主体地位表达了学生是开展的主人，老师的主导作用则表达了学生的理想开展离不开老师，因此尊重学生的主体地位，就表现为支持学生自主开展，发挥老师的主导作用。

（二）、提高专业知识和技能

充分利用培训学习这一契机，认真学习中小学教育的相关知识，加强本身知识和技能的训练。不能再凭借本身原有的知识来教育学生，应利用可能利用的时机加以学习，学习好的教育理念，提高本身的业务知识水平，使本人尽量向一个合格的中学老师靠拢。

以上是我对如何打造老师职业的核心才能的浅薄认识，老师职业的核心才能并非一蹴而就，它需要老师在日常的教学工作中不断地锤炼和提升。只有那些具有强烈的自我开展、富有终身学习的愿望、用心体悟教育魅力的老师，才能真正通过修炼，感悟教育的真理。