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化学实验中的问题识别与解决能力培养论文

摘要：本文针对化学实验教学中存在的问题，探讨了问题识别与解决能力的培养策略，旨在提高学生的实验技能和科学素养。通过分析化学实验中的常见问题，提出相应的解决措施，为教师和学生提供实用的教学参考。

关键词：化学实验；问题识别；解决能力；培养策略

一、引言与背景

（一）化学实验中的常见问题

1.实验操作不规范

化学实验操作是化学实验的基础，操作不规范会导致实验结果不准确，甚至可能引发安全事故。例如，在滴定实验中，若滴定管未校准、滴定速度过快或过慢，都会导致实验结果出现偏差。此外，实验过程中的不当操作，如未按照实验步骤进行、实验器材使用不当等，也会影响实验结果

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