2025《激活奇思妙想：设计与工艺》大单元整体教学设计.docx

《激活奇思妙想：设计与工艺》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

〔一〕教学内容分析

本单元教学内容选自2020版粤教版高中艺术选择性必修1《美术创意实践》的第四单元《激活奇思妙想：设计与工艺》。该单元旨在通过一系列的设计与实践活动，引导学生深入理解和应用美术在日常生活和商业环境中的广泛应用，培养学生的设计思维、创新能力和动手能力。单元内容涵盖了超市里的美术应用、身边的广告、商品包装的工艺以及中国传统工艺等多个方面，既注重理论与实践的结合，又强调传统文化与现代设计的融合。

具体来说，第15课《超市里的美术应用》通过分析超市的整体外观、购物环境、商品选择和摆放方式、广告设计等，让学生理解美术在商业环境中的应用及其对顾客购物体验的影响。第16课《身边的广告》则引导学生关注身边的广告形式，从公交车车身广告到地铁站广告，再到互联网广告，探讨广告的设计原则和艺术表现手法。第17课《商品包装的工艺》侧重于商品包装的设计原理、材料选择、制作工艺以及其在促进销售中的作用。第18课《中国传统工艺》则通过介绍中国的传统手工艺，如刺绣、陶艺、漆艺、木雕等，让学生感受中国传统文化的魅力，并尝试将其融入现代设计中。

这些课程内容不仅丰富了学生对美术设计的认知，还激发了他们的创造力和想象力，为未来的艺术学习和职业生涯打下了坚实的基础。

〔二〕单元内容分析

超市里的美术应用

本课内容通过实地考察和案例分析，让学生深入了解超市这一特定商业环境中的美术应用。超市作为大型零售商场，其整体外观、购物环境、商品选择和摆放方式以及广告设计等，都蕴含着丰富的美术元素。通过分析这些美术元素如何影响顾客的购物体验，学生可以更好地理解美术在商业环境中的作用和价值。

身边的广告

广告是现代商业社会中不可或缺的一部分，它通过各种形式和载体传递商品信息，促进商品销售。本课内容引导学生关注身边的广告形式，分析广告的设计原则和艺术表现手法，如色彩运用、图形设计、文字排版等。通过实践活动，学生可以亲手设计广告作品，体验广告设计的乐趣和挑战。

商品包装的工艺

商品包装是商品的重要组成部分，它不仅具有保护商品、方便运输和储存的功能，还具有促进销售的作用。本课内容通过介绍商品包装的设计原理、材料选择、制作工艺等，让学生了解商品包装的重要性和艺术性。通过实践活动，学生可以亲手制作商品包装盒，体验包装设计的全过程。

中国传统工艺

中国传统工艺是中华民族的艺术瑰宝，它们蕴含着丰富的历史文化和民族智慧。本课内容通过介绍中国的传统手工艺，如刺绣、陶艺、漆艺、木雕等，让学生感受中国传统文化的魅力。通过实践活动，学生可以亲手尝试制作传统工艺品，体验传统工艺的制作过程和艺术价值。

〔三〕单元内容整合

本单元内容围绕“设计与工艺〞这一主题展开，通过四个子课题的学习活动，将美术设计理论与实践相结合，传统文化与现代设计相融合。具体整合思路如下：

理论与实践相结合

本单元注重理论与实践的结合，通过案例分析、实地考察和实践活动等多种教学方式，让学生深入理解美术设计的基本原理和方法。通过亲手设计广告作品、制作商品包装盒和传统工艺品等实践活动，提升学生的动手能力和创新能力。

传统文化与现代设计相融合

本单元在介绍现代设计理念和方法的同时，也注重传统文化的传承和创新。通过介绍中国的传统手工艺和将其融入现代设计中的实践活动，让学生感受传统文化的魅力，并尝试将其与现代设计理念相结合，创造出具有独特风格的设计作品。

跨学科融合

本单元内容还涉及了其他学科的知识和技能，如市场营销、材料科学、历史学等。通过跨学科融合的教学方式，让学生更全面地理解美术设计在商业环境中的应用和价值，并培养他们的综合素养和创新能力。

二、《普通高中艺术课程标准〔2017年版2020年修订〕》分解

高中艺术核心素养

〔一〕艺术感知

艺术感知是艺术学习与实践活动的基础，是学生对各艺术门类的艺术语言、艺术形象、思想情感的感受和认知。在本单元的教学中，艺术感知主要表达在以下几个方面：

对超市美术应用的感知

通过实地考察和案例分析，引导学生感受超市这一特定商业环境中的美术元素，如整体外观、购物环境、商品选择和摆放方式以及广告设计等。通过观察和分析这些美术元素如何影响顾客的购物体验，提升学生的艺术感知能力。

对广告设计的感知

通过分析身边的广告形式和设计原则，引导学生感受广告中的艺术语言、艺术形象和思想情感。通过观察广告的色彩运用、图形设计、文字排版等元素，提升学生的艺术感知能力和审美水平。

对商品包装的感知

通过介绍商品包装的设计原理、材料选择、制作工艺等，引导学生感受商品包装的艺术性和实用性。通过观察和分析不同商品包装的设计特点和风格，提升学生的艺术感知能力和创新能力。

对中国传统工艺的感知

通过介绍中国的传统手工艺和将其融入现代设计中的实践活动，引导学生感受传