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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
校园一卡通解决方案
(一)
背景
校园一卡通系统是校园信息管理系统的重要组成部分,对于教
学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。对于提
高学校现代化管理程度,推进信息化进程,为学生及教职工的工作、
学习、生活提供了极大的方便;最终达到教务信息资源的整合与最大
限度的共享;同时通过对学校及学生消费资金的数据流的分析及预
测,来进一步的改善教育信息化管理的环境提供。
全面启动校园“校园一卡通”,将使校园得到高效、合理的应
用,用教育信息化带动教育的现代化,加强学校信息管理,将学校建
设成信息化、现代化的新校园,为新世纪增添新气息、树立新形象。
在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联的____世纪,
“校园一卡通”已成为数字化校园建设的重要基础和学校管理现代化
的标志。
校园一卡通系统适用于使用校园卡系统的校园内。持卡的用户主
要是学校的学生以及教职工,也可以是临时的流动人员(如访问学者,
函授生等等)。
校园卡主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等
功能,其应用覆盖综合消费系统,包括收、缴费及各类款项支取,校
内各类小额消费;以及信息查询系统,包括身份认证,门禁、考勤、
图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学
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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。整个系统可与银行
系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。
解决方案
本方案采用校园智能卡管理系统”实现[____学校]智能卡一卡通
系统,它集成智能识别、络通讯、计算机和自动控制等高新技术成
果,采用先进的智能卡(ic卡)技术和产品,用一张非接触式ic卡作为
校园卡,代替出入证件和钞票,实现各种身份识别和电子支付功能。
是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。
1、建立一体化的一卡通平台
2、实现“一卡在手,走遍校园”
持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全上
实时共享,做到一人一卡、一人一户,所有数据的变更都做到全立即
生效。
消费一卡通
持卡人可以在校区内任何消费点刷卡消费,取代现金交易方式。
包括:缴费、食堂、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、校内大巴、
上机收费、图书借阅管理、医院的挂号收费管理、电控管理、水控管
理,等等。所有商户都可以通过此方式收款、结算。
身份识别一卡通
用校园卡取代各种证卡(包括学生证、工作证、借书证/卡、医疗
证、出入证等)和开门钥匙,实现校门、图书馆、实验室、宿舍楼、学
生公寓等场合的的身份识别及刷卡开门。与其它子系统的融合
平台预留的扩展接口实现与数字化校园建设中的其他mis系统、
oa系统的融合。实现与教务管理系统的对接,实现学生按学期的学籍
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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
注册管理,实现教学资源、生活设施的使用控制;实现与现有图书馆
管理系统、电子阅览室等其它第三方子系统的对接连通,做到系统间
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