文学人物《红楼梦》王熙凤2赏析.pptxVIP

红楼梦;红楼梦;红楼梦;红楼梦;红楼梦;红楼梦;红楼梦;红楼梦;红楼梦;红楼梦;红楼梦;红楼梦;红楼梦;红楼梦;;

一、分析王熙凤出场时de形象.

二、分析王熙凤出场艺术并实践运用.;王熙凤登台亮相de句段是哪些?

明确:第五、六两个自然段.;王熙凤出场方式是怎样de?结合相关语句分析其效果.（组内讨论）

明确:未见其人,先闻其声.

只此一笔,既昭示了王熙凤平日无拘无束,也透露出她深受贾母宠爱de特殊地位.

;最早de评点者脂砚斋说:“第一笔,阿凤三魂六魄已被作者拘定了,后文焉不得活跳纸上.”

请就下文一些描写分析王熙凤出场时de形象.;

;P四第四段开头:

“（众人见）黛玉年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然de风流态度,便知她有不足之症.”（中间可用省略号）

性格:气质不凡、体弱多病

;这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿色宫绦,双衡比目玫瑰；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙.;肖

像

描

写;天下真有这样标致de人物,我今儿才算见了！况且这通身de气派,竟不像老祖宗de外孙女儿,竟是个嫡亲de孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘.只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了！;这熙凤携着黛玉de手,上下细细打量一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道……说着,便用帕拭泪……（贾母说熙凤“招”他）这熙凤听了,忙转悲为喜……又忙携黛玉de手,问长问短.;妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃de、什么玩,只管告诉我；丫头老婆们不好了,也只管告诉我.;王熙凤回王夫人:?????;一.肖像描写:显示她de华贵、得势,也暗示她de贪婪、俗气、刁钻狡黠.

二.贾母戏谑性de介绍:性格泼辣,深得贾母宠爱.

三.出场言行描写:察言观色、机变逢迎、八面玲珑.

四.第六段回王夫人de话:随机应变（果断能干）、受宠专权.

【下人们de评价】:

嘴甜心苦,两面三刀；

上头一脸笑,脚下使绊子；

明是一把火,暗是一把刀,都占全了.

;课文写王熙凤登场亮相效果极佳,给人留下初次亮相但却不易忘怀de印象.有哪些做法值得我们学习借鉴?

明确:出场方式独特.

出场时机适宜.（黛玉与贾母、众姐妹相见之后.）

出场形象鲜活.;凤姐在贾府中是一个活跃分子,贾府中de重大活动她都必定到场,积极参与其中.今天老祖宗de心肝儿肉从远远de扬州来了,大家都迎接来了,为什么她偏偏就来“迟”了呢?;一、开门见山.不拐弯抹角,一开篇人物就走出来.

二、先声夺人.先描写语言,再交代人物de出场.

三、陈述铺垫.铺垫,也叫伏笔.对将要在文中出现de人物预先做de揭示或暗示.

四、悬念设计.设计悬念,会迫使读者去寻根究底.

五、金钩倒挂（倒叙法）.也叫序幕回忆法.先写人物命运或结局,再追述其经过.

六、娓娓道来.用话家常de语调向读者介绍人物.

七、环境烘托.小说中de意境美.可烘托人物de性格.思想,自然引出人物.

;欣赏下列人物出场:

一、林冲出场（片段）:

鲁智深使禅棒,正使得活泛,墙外一官人看见,喝彩道:“端de使得好！”

问:林冲出场方式是什么?体现他什么性格?

;明确:未见其人,先闻其声.

短短五个字,让人听出墙外之人不但是个行家里手,而且是个痛快爽利之人.

;二、鲁迅de《药》描写华老栓de出场;环境烘托

描写环境、展示背景引出人物.

这里,作者描写了秋天后半夜de景色,引出作品中de人物华老栓.

;三、诸葛亮出场

刘备跃马檀溪,落魄不堪,惊闻水镜先生曰“伏龙、凤雏,两人得一,可安天下”.当下便一再急急追问“伏龙、凤雏何人也?”水镜先生抚掌大笑,只言“好!好!”而不吐真言.

俗语云:“真人不露相,露相非真人”,单福(徐庶）甫拜军师即大显身手,计取樊城,大败曹军.然此高士竟非卧龙,着实让人一惊,顿感山外有山,天外有天.

;诸葛亮出场de最后一层铺垫是,玄德回新野之后,光阴荏苒,又早新春,三顾茅庐中de“大贤高卧”.孔明先兀然高卧,旁若无人,大梦初醒,抱膝长吟,极显其优雅.

;王熙凤在小说中de地位和作用