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2010年普通高等学校招生统一考试西工大附中
第六次适应性训练
语文答案
1．D（A．原文说“博弈论”是研究如何在错综复杂的相互影响中得
博弈论中一个著名的博弈模型。C.由所有局中人的最佳策略构成的战略
．．
组合，被称为“非合作博弈均衡”，也叫“纳什均衡”。）
．．
2．B（“坦白或抵赖”是两个的两难状况，是困境的具体表现，并
非。）
3．B（竞争双方的利益，个人利益与集体利益的，各人追求利己
行为而导致的最局都是一个“纳什均衡”，也是对所有人都不利的
结局。）
4．A(忧：为父母亲守孝。)
5．D(①不能表现对景仰，⑤⑥间接表现对景仰。)
6．B(“自己答应为其作序，是为了实现结识的愿望”的说法有违文意。)
7．(1)当时虽然没有完全明白(这句话)，却已经私下记住他们了。(“了”、“识”、
“私”各1分，语意转折1分，共4分)
(2)这一年(我)进士，才被欧阳公所赏识(了解)，通过欧阳公认识了、
富弼。(句式“见……于”、“知”、“因”各1分，共3分)
【参考译文】
庆历三年，我刚入童年，进入乡校。有一位从京师来的读书人，拿鲁地人
写的《庆历圣德诗》给乡校的老师看。我从旁边偷看，就能够诵读通晓
文中的语句，我拿文中称颂的十一个人是什么样的人这个问题问先生，先生
说：“小孩子知道这些有什么用?”我说：“(如果)他们是天子，(我)就不敢知
道；如果(他们)也是普通的人，我为什么就不可以知道他们!”先生认为我说的
话奇特，把这十一个人的情况全部告诉了我们，并且说：“、、富
弼、欧阳修，这四个人，是人中豪杰。”当时虽然没有完全明白(这句话)，却
已经私下记住他们了。
有
见到一面，难道不是命运(的安排)吗!”这一年(我)进士，才被欧阳
公所赏识，通过欧阳公认识了、富弼。他们都用对待国家精英的礼节对待
我，说：“遗憾你没有结识范。”唉!范的功德，不需要靠文章显
扬，他的文章也不需要靠序而留传。然而(我)不敢推辞的，(是)自从在八
岁知道敬重爱戴，到现在已经四十七年了。那三位豪杰，都能够跟从他们
交游，而范唯独没有结识，我认为是平生的遗憾，如果能够在他的文章
中，把自己排在他的学生的后面，难道不也是往昔的愿望吗?
古代的君子，像伊尹、太公、管仲、乐毅这些人，他们辅佐人君称王称霸
的谋略，都本来在乡野之中就确立了，不是做官后学习的。淮阴汉中见汉
高帝，评论项羽的长短，谋划取得三秦，像在手掌上比划，等到辅佐汉
高帝平定天下，汉中的，没有一样不得到实现的。诸葛孔明隐居茅庐之
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