2025年中考一轮道德与法治复习+维护国家利益.pptxVIP

八年级上册;01;核心素养;课标要求;02;国家利益

1.国家利益是广大人民最根本、最长远的利益,维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(重要性)

2.国家利益与人民利益在根本上是一致的。

3.我们要牢固树立国家利益至上的观念,自觉捍卫国家利益。(做法)

国家安全

4.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本义务。(高频答题句)

5.国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。(重要性)

6.我们要树立总体国家安全观,自觉维护国家安全。(做法);劳动、实干精神

7.劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。劳动实现梦想,劳动铸就辉煌。(重要性)

8.每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。

9.青少年要形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。(课标答题句)

10.青少年要以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念。(课标答题句)

11.把中国梦变成现实,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。(做法);03;第八课国家利益至上;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;考点链接

个人利益与集体利益的关系:个人利益与集体利益本质上是一致的,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;第九课树立总体国家安全观;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;?人民军队是维护国家安全的主角。()

改正:

每个人都是维护国家安全的主角。

?坚持总体国家安全观,要以人民安全为根本、以国土安全为宗旨、以经济安全为基础。()

改正:

坚持总体国家安全观,要以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础。;?维护国家安全是国家安全机关的事,与中学生无关。()

改正:

维护国家安全是我们的共同责任。维护国家安全只靠国家机关是不够的,必须动员全体社会成员,推动全社会形成维护国家安全的强大合力。;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;画里有话;第十课建设美好祖国;知识点1;知识点1;知识点1;易错陷阱

?我国的经??社会发展取得了巨大成就,我国已成为世界上最发达的国家。

()

改正:

我国虽然取得了巨大的成就,但我国仍然是世界上最大的发展中国家。

考点链接

全面深化改革的做法:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化等。;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;画里有话;04;维护国家利益;维护国家安全;3.(2023·河南T9)观察、分析下图,所得结论正确的是()

①2015-2022年河南小麦产量占全国比重逐年提高

②河南生产了全国50%以上的方便面、馒头、汤圆

③河南小麦产量和部分农产品加工量在全国占比较高

④作为农业大省,河南为农业强国建设作出贡献较大

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;4.(2020·河南T2)新时代的国家安全,涵盖政治、经济、文化、社会、网络等多个领域,与我们每个人的工作和生活息息相关。我们要认真学习有关法律法规,增强法治意识,明辨是非,切实履行维护国家安全的义务。下列行为中不利于国家安全的是()

A.小清发现一化工企业向地下偷排工业废水,立即向有关部门举报

B.中学生小良无意间把自己的QQ密码泄露给网友

C.有人在黄河滩涂放生巴西龟,以增加生物的多样性

D.小明劝阻朋友上传我国军事设施图片到网络;5.(2023·河南T3)当今世界仍很不安宁,地区冲突和局部战争依然存在,世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻,建立起强大的人民军队对于国家的发展意义重大。面对国家安全环境的深刻变化,面对强国强军的时代要求,我们必须()

①到二○三五年,把人民军队全面建成世界一流军队

②贯彻新时代党的强军思想,贯彻新时代军事战略方针

③毫不动摇地坚持中国共产党对人民军队的绝对领导

④坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④;劳动的价值;7.(2020·河南T8改编)中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》印发后,同学们积极响应,纷纷表达了自己的想法。下列同学的想法中值得肯定的有()

①小明:一定要学会生活自理,再也不要让妈妈帮忙洗衣服了

②小刚:我的学习成绩非常好,在班级和家里都不用劳动

③小涵:坚持定期跟着外婆学编织手艺,做个非遗传承人

④小敏:在校劳动要积极,其他地方就算了,又没有人看到

A.①④ B.②③ C.③④ D.①③;8.(2023·河南T21)(12分)“双减”政策实施以来,许多学校的假期作业增加了探究