专题八+走进法治天地+课件-2025年中考道德与法治一轮复习.pptxVIP

专题08走进法治天地;1;点击关键词;构建思维导图;巩固核心知识;教材知识梳理;3.法律的特征有哪些?

①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

4.法律与道德的区别与联系

①区别:法律是由国家制定的,靠国家强制力作保障,对全体社会成员具有普遍约束力。道德则是约定俗成、自然而然形成的,靠人们的信念、习惯和社会舆论的力量发挥作用,道德没有普遍约束力。

②联系:我国法律体现并维护社会主义道德,社会主义道德补充着我国法律的不足,支持、促进法律的贯彻实施。要把依法治国和以德治国结合起来。;5.如何理解我国公民在法律面前一律平等?

①在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。③任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。

6.法律的作用有哪些?

法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，

为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

(1)规范作用:①法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。②法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

(2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。;1.法治的含义和重要性

(1)含义:法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。

(2)重要性:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。;1.未成年人为什么需要特殊保护?

①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来,保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。③社会环境还比较复杂,还存在侵犯未成年人合法权益的现象。

2.我国保护未成年人健康成长的两部专门法律

《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

3.未成年人应怎样珍惜法律赋予的特殊保护?

①珍惜自己的权利,依法行使自己的权利。

②尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。;4.保障未成年人合法权益的六道防线及地位

家庭保护：指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护,包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。地位：这是未成年人保护的基础。

学校保护;指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，地位：起着重要作用。

社会保护：指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。地位：必不可少的组成部分。

网络保护：指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。地位:保障未成年人在网络空间的合法权益。

政府保护：指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。地位：主体责任。

司法保护：指国家司法机关(包括公安机关人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责,对未成年人实施的专门保护。

地位：重要保障。;1.学会依法办事的原因

①法律保障人们的幸福生活。②法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

2.怎样学会依法办事?

①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。

②养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

3.为什么要树立法治意识?

①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。

②建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。

③树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。;知识课时串讲;学考对接练习;2.交通运输部出台铁路新规。（如下图）其目的是为了（）

A.更加符合人民利益 B.维护交通管理秩序

C.营造良好社会环境 D.促进儿童健康成长;3.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（）

①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为

②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚

③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规