人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(附答案).docx

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人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(附答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、选择题(共12题；共24分)

1．（2分）华为AI音箱的人设“小艺”定位是“专业调音的智慧管家”，将“小艺小艺”作为唤醒词，可轻松开关电灯、调节空调温度等，“小艺”还拥有超多技能，从搜地图、学英语到讲儿童故事应有尽有。丰富你的听觉内容，只需一句话即可控制多款家电。下列有关“小艺”涉及到的声现象说法正确的是（）

A．“小艺”发出的声音不是由物体振动产生的

B．人们听见“小艺”讲故事的声音频率低于20Hz

C．“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵

D．人人都能唤醒“小艺”是因为每个人的音色都相同

2．（2分）演奏同一乐曲，能分辨出二胡和笛子发出的声音，主要是因为它们的（）

A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同

3．（2分）对下面诗句中蕴含的物理知识，理解正确的是（）

①“闻其声而知其人”是根据音色不同来辨别人的

②“忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的

③“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，说明声音可以传递信息

④“不敢高声语，恐惊天上人”，诗中“高”是指声音响度大

A．只有①③正确 B．只有②④正确

C．只有②③④正确 D．①②③④都正确

4．（2分）如图四幅图中，关于声现象的描述正确的是（）

A．图甲中乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动

B．图乙中深海探测仪利用次声波进行回声定位探测

C．图丙中敲击大小不同的编钟发出声音的响度不同

D．图丁中防噪耳罩通过防止噪声发生地方控制噪声

5．（2分）关于声现象，下列说法正确的是（）

A．甲图：火车轨道的枕木下垫有大量石子，目的是在传播过程中减弱噪声

B．乙图：利用超声波探测海底深度，运用了超声波在海水中的传播速度大于其他声波的特点

C．丙图：城市中的噪声监测仪，数字55.8后的单位应该是dB

D．丁图：从上、下两个音叉振动波形图中，可看出上面的音叉发声音调低

6．（2分）诗词是我国五千年灿烂文化的精髓，诗词中蕴含着丰富的声学知识。下列解释正确的是（）

A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递能量

B．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”说明猿的声带振动越快，响度越大

C．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说明空气能传播声音

D．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”说明次声波传播距离远

7．（2分）人们把频率低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波，下列事实中，应用了次声波的是（）

A．用声呐测海底的深度

B．用仪器监测台风、地震、海啸等自然灾害

C．海豚判断物体的位置和大小

D．蝙蝠确定目标的方向和距

8．（2分）下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）

A．发声的音叉激起水花

B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远

C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高

D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

9．（2分）关于声现象的描述，下列说法正确的是（）

A．图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大

B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟铃声听起来逐渐变小

C．图丙中，发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声可以传递信息

D．图丁中，开启倒车雷达，可利用次声波回声定位

10．（2分）课外兴趣小组利用手机声音传感器软件探究音叉和笛子声音的波形，得到如下波形（振幅-时间关系图，横坐标时间、纵坐标振幅，每格单位相同），下列说法正确的是（）

A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同

C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同

11．（2分）下图有关声现象的实验中，能用来探究决定响度大小因素的是（）

A．手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯子的水量

B．抽气时，听到的铃声越来越小

C．室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃

D．敲鼓时，用大小不同的力

12．（2分）在校园文化艺术节上，小明为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。下列有关说法正确的是（）

A．二胡琴弦停止振动，弦还会发声

B．二胡声是通过空气传入人耳的

C．二胡声在真空中的传播速度是340m/s

D．二胡声一定不会成为噪音

二、填空题(共6题；共18分)

13．（3分）如图所示是一款超声波驱鼠器。在通电工作时，它发出的超声波和普通声音一样都是由于物体产生的，但是这种声波由于它的（填“振幅”或“频率”）不在人耳的听觉范围内，所以我们无法听到，它（填“可以”或“不