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教科处月工作总结

本文是有关教科处月工作总结，仅供参照，但愿对您有所协助，感谢阅读。

金秋九月，转眼即逝，为迎接缤纷十月，现将九月工作进行梳理，总结反思完毕状况及改善措施，并将十月份重要工作进行计划。内容如下：

一、指导思想

本学期，曹校长第一种教师大会上“立即行动”四个字深深印在了我的脑海中。好的筹划以行动来验证。

二、上级部门工作

自教育管理办公室取消之后，区教育科直接管理我们学校，诸多工作都是从网上进行告知、贯彻。因此，只有每天时时点击“区网”，才能保证工作质量。

1.“山东省优秀课程资源”

当接到告知后，我先吃透告知规定，然后根据学校实际准备参与“综合实践课程资源”，于是立即召开综合实践课题组组员会议，详细布置工作。参与人员有：孟娜、李薇、赵晓燕、李永红、周星含、隽群、魏娜、付叶红共七人。有5人于9月22日准时上交，他们是孟娜、李薇、赵晓燕、李永红、付叶红。感谢老师们在繁忙的教育教学的同步，运用课余时间，加班加点，整顿搜集资料，终于材料一式7份，图片格式合格，保质保量上交成功。我校积极参与得到区领导的赞扬。我想不管成果怎样，我们参与教师的付出都是一种看待事情的历练。

2.“区级小课题第三阶段汇报”

第一时间告知xx和xx老师，保证给课题教师充足的时间整顿准备。本次汇报在前次的经验之上，从给老师下发告知打印稿，发送个人电子稿、布置清晰告知要点、并组织提前在学校先讲等多渠道引起教师重视。王老师积极准备，多次商议内容的撰写思绪。张永老师可以说“披星戴月”的工作，终于也在最终时刻进行了梳理。本次活动在我校举行，孟娜老师提前做好幻灯，赵来庆摄影报道。王老师和张主任以绝对的优势赢得了区领导和在座教师的敬佩。为学校增添了光彩。王老师的《提高小组合作的有效性》不仅把自己的实际做法来论述，还把学校开展的“小组合作”工作有机的结合，把5名教师的省级“小组合作”论文成果向大家进行了展示。张主任《错题订正》小课题最终的方略库得到了好评。此活动给我的启示是：一旦确定课题，负责任的负责态度最关键，由于研究的工作是做出来的，只有实际做才有内容可写，才有打感人的成果。只靠最终空洞的汇报虽然看似“充实”也会“自欺欺人”。我想我们做教育的每个老师要牢记“务实”2字才好。

3.“区级音美教师录像课”(35分钟)

4.xx市第三届中小学美术教师写生暨写生作品教学研讨会活动。时间：10月5日——10月31日。感谢校长把机会给我。我们目前困难是参与时间和地点。(初步定于家乡花山。)写生形式：油画和国画。尽最大努力为学校争光。

5.数学教师参与“山东省省级教学能手大赛”听课

经与学校商议，全体数学教师轮番参与。已经按照告知规定准时上报xx、xx。泰安听课10月9日报到，滨州23日报到。我们计划到xx参与“杨玉翠”老师的课。计划学习后，出好汇报课，撰写好反思。

6.xx试验学校“写字教学”学习

7.“全国信息技术高效课堂”

8.山东省“阅读中外经典、享有读书乐趣”研讨会

参与活动我们已报名，10月10日报到。地点：泰安岱宗大街。

9.“全市骨干教师团体建设启动现场观摩”

9月30日上午8:30，教学两名主任在张店进修学校参与了此活动。其中印象最深的是张店课程与教学改革的行动煞是令人折服。他们系统的成果是整整十年的做法积累。在区教研员的引领下，张店区的数学教学走到了全国。他们的一批骨干教师从组建到每期主题分工，系统的把数学进行了分类研究。每期的主题教研，即展示成果又评价，到布置下次任务。有知识梳理、有优质课评比、期末论坛，无不打动着我们。他们没有假期，没有下班，如今的成果是必然的，他们有探索到成熟，到今天的成果，走过了十年。这足以让我们惊叹，惊叹于他们的日日夜夜的扎实付出。反思：我们也在每日工作，相比较张店区数学教研，真是羞愧，我们的切入点究竟在哪里?(有待交流)我想根据学校实际，先召集教研组长会议，各学科应从三方面进行教研活动：教材知识梳理研究、分学科优质课大赛展示、期末成果展示。

三、学校部门工作

2.各老师制定了个人发展计划、读书计划。个人发展计划在校长的带领下，更新增设“学期发展点”一览。愈加有针对性的展开教师分组工作研究。

3.校级公开课积极有效，按照计划进行学校公开课。反思：课后评课效果不佳，网络平台使用欠佳。(我们可以运用教研活动：先评课再主题教研相结合，规定好时间，保证效果。)

4.“教师讲坛”活动有序开展，“宝山论坛”我们展示交流的平台，如今第六小学“教师讲坛”已经初见成效。通过抽签分组，提前和教研组长约定主题，第一期教师讲坛已经全满结束。主题为“谈师德”，孟娜、付叶红、严珂老师的精彩展示给我们留下了深刻的印象，领导和老师们的积极参与交流，到达了预期效果。此活动成功经验反思：(1)提前告知展示人员，调动情绪，增强信心。叮嘱组长的带头模范作用。(2)