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小学校教研工作总结6篇

篇1

本学期，我们小学教研工作以“务实、创新、高效”为宗旨，认真落实区教研室的工作计划，积极开展教学研究活动，现将主要工作总结如下：

一、强化常规管理，提高教学效率

本学期，我校继续加强教学常规管理，使其更加规范化、制度化、精细化。我们要求教师严格按照课程计划备课、上课、布置和批改作业，并加强质量监控，注重作业的针对性、层次性和有效性。同时，学校还定期组织教研组长对教师的教案、作业等进行检查和评估，并召开教师座谈会，及时反馈检查结果，发现问题及时整改。这些措施有效地促进了教学质量的提高。

二、开展教研活动，提升教学质量

1.集体备课活动：本学期，我校继续推行集体备课制度，要求各教研组每周至少进行一次集体备课活动。在集体备课活动中，教师们共同讨论、交流教学心得和经验，针对教学中遇到的问题进行研讨和解决。这种活动形式不仅促进了教师之间的合作与交流，也提高了教师的教学水平和教学质量。

2.公开课活动：本学期，我校共开展了XX节公开课活动。这些公开课涵盖了多个学科和年级，涉及到了新教师的汇报课、骨干教师的示范课以及同课异构等多种形式。通过公开课活动，教师们可以相互学习、相互借鉴，取长补短，不断提高自己的教学水平。同时，公开课活动也为教师提供了一个展示自己教学成果的平台。

3.课题研究活动：本学期，我校继续加强课题研究工作。各教研组结合学校实际情况和教师自身特点，选择了具有实用性和前瞻性的课题进行深入研究。通过课题研究活动，教师们可以积极探索新的教学方法和手段，提高教学效率和教学质量。同时，课题研究活动也为教师提供了一个不断学习和成长的机会。

三、加强师资培训，提高教师素质

本学期，我校继续加强师资培训工作。我们组织教师参加各种形式的培训和学习活动，如区级以上骨干教师培训、学科组内研讨等。这些培训和学习活动不仅让教师们能够及时了解最新的教育理念和教学方法，也提高了他们的专业素养和教学能力。同时，学校还鼓励教师继续深造和学习，不断提升自己的学历和水平。

四、加强家校合作，促进共同育人

本学期，我校继续加强家校合作工作。我们通过定期举办家长会、家长进课堂等活动形式，加强与家长的沟通和交流。同时，学校还通过家长微信群等渠道及时向家长传达学校的教育理念和教学方法，征求家长的意见和建议，促进家校之间的合作与配合。这些措施有效地促进了学生的健康成长和全面发展。

五、总结与展望

回顾本学期的工作历程，我们感到取得了一些成绩和进步。在教学常规管理方面更加规范化、制度化、精细化；在教研活动方面更加注重实效性和创新性；在师资培训方面更加注重针对性和实效性；在家校合作方面更加注重主动性和互动性。同时我们也意识到存在一些问题和不足需要进一步加强和改进如部分教师的教育理念还需更新教学技能还需提高等。

展望未来我们将继续以“务实、创新、高效”为宗旨认真落实区教研室的工作计划积极开展教学研究活动加强师资培训工作不断提升教师的教学水平和综合素质。同时我们也将进一步加强家校合作工作促进共同育人实现学生的健康成长和全面发展。

篇2

一、引言

本学期，我校小学部教研工作以“立足课堂，深化改革，提高效率，促进发展”为指导，认真贯彻落实县教育局教学工作要求，紧紧围绕“自主、合作、探究”的教学主题，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以改革课堂教学模式为重点，以提高学生的综合素质为目标，积极推进素质教育，不断深化教育教学改革，切实提高教学质量。现将教研工作总结如下：

二、主要工作及成效

1.强化常规管理，提高教学效率

本学期，我校小学部继续加强教学常规管理，切实提高教学质量。在期初，每位教师都能根据学校教学工作计划，结合所任学科特点，制定出切实可行的教学计划。在校内，我们坚持集体备课，及时交流教学心得，针对教学中遇到的问题进行探讨并达成共识。在期中，我们进行了教学工作的检查与评估，及时了解教学中存在的问题，并采取相应的措施进行改进。在期末，我们认真进行教学质量检测与分析，总结经验教训，为今后的教学工作提供依据。

2.深化教学改革，优化课堂结构

本学期，我校小学部继续深化教学改革，优化课堂结构。我们积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，让学生真正成为学习的主人。在课堂上，我们注重学生的主体地位，尽量让学生多说、多讲、多练。同时，我们充分利用多媒体教学资源，优化课堂结构，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。此外，我们还开展了丰富多彩的课外活动，如演讲比赛、知识竞赛等，让学生在活动中增长知识、锻炼能力。

3.加强师资培训，提高教师素质

本学期，我校小学部继续加强师资培训工作。我们通过开展业务学习、集体备课、教学