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2023年化学中考综合题专题训练--质量守恒定律

一、综合题

1．从微观角度认识物质的变化，有助于更好地理解化学知识。

（1）分析图一，从微观上看，化学反应中发生变化的微粒是(填“原子”或分子”)反应生成的粒子和粒子个数比为；该反应的基本反应类型为

（2）图二是碳酸钠溶液与稀盐酸反应的示意图，从微观分析该化学反应能发生的原因是(填粒子符号，涉及A、B用对应粒子的化学式表示)之间的反应。

（3）图三是钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。

①元素在周期表中处于周期；图中x=。

②从得失电子的角度看，反应中氯原子(填“得到”或“失去”)电子，形成稳定结构。

③化学反应过程中原子结构一定发生变化的是(填序号)。

a.原子核

b.原子的最外层电子数

c.原子的电子层数

2．根据要求写出下列反应的文字表达式。

（1）加热固体混合物制取氧气。

（2）产生能使澄清石灰水变浑浊的化合反应。

（3）加热高锰酸钾制氧气。

3．下列是小丽同学从不同角度整理的有关空气的笔记，请你帮她补充完整。

（1）从组成成分认识空气：法国化学家拉瓦锡把液态汞放在密闭容器中连续加热12天，发现银白色的汞表面产生了一层红色的粉末状物质氧化汞，而密闭容器中的空气体积却减少了1/5。他对剩余的4/5的“空气”进行实验，发现它既不能供给呼吸，也不能支持燃烧。他又将红色粉末氧化汞收集起来再加热后又得到汞和气体，其气体体积恰好和原来密闭容器中减少的气体一样多。将这些气体再与容器中剩余的4/5气体混合，发现和空气一样。该实验第一次证明了。拉瓦锡还因此首先揭示了燃烧的本质，否定了“燃素说”。后来的英国物理学家雷利从空气中分离出一定体积的氮气（质量为m1）并与用含氮的化合物分解产生的相同条件下同体积的氮气（质量为m2）进行比较，重复多次，结果均为m1＞m2，能对该现象作出的解释是。

（2）用微粒观点认识空气：如用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①则“”可表示的微粒是（填名称）；

②已知，同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图中能表示空气的微观模型是（填标号）。

（3）用变化的观点认识空气：把液态空气盛在一只烧杯中，将燃着的木条放在烧杯口，木条熄灭，而当液态空气蒸发余下约1/10后，再用带火星的木条伸入烧杯中，却观察到木条复燃，产生这一现象的原因是。

（4）用资源观点认识空气：空气作为重要的资源可以生产氮肥，其流程如图所示：

①Ⅰ中参加反应的单质甲为；

②Ⅱ中反应的化学方程式为；

③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应Ⅲ（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。

从环保视角认识空气：现在雾霾的产生与人类的生产活动有直接的关联，下列可能导致雾霾产生的有（填字母序号）。

A．工厂加高烟囱排放废气

B．机动车使用高标号汽油

C．步行、骑自行车等出行工作或学习

D．发展高炉炼铁和水泥厂建设，促进我国城镇化建设

E．城市建设或道路建设中用纱网覆盖裸露的沙土堆

4．写出下列化学变化的化学方程式：

（1）实验室加热高锰酸钾制氧气。

（2）气体打火机用的燃料是丁烷（C4H10），写出丁烷燃烧的化学方程式。

5．氢能是人们积极利用的新能源。根据下列装置回答：

（1）用A装置进行电解水实验，在甲试管内收集到的气体是。

（2）为了有效发展民用氢能源，首先必须制得廉价的氢气，下列可供开发又较经济且资源可持续利用的制氢气的方法是______。（选填字母）

A．电解水 B．分解天然气 C．光解海水

（3）B装置是氢氧燃料电池，它把氢气和氧气