初中道德与法治七年级下册期中试卷及答案_陕教版_2024-2025学年.docxVIP

期中试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、1

问题：下列哪项行为体现了公民的基本道德规范？

A.遵守交通规则，不闯红灯

B.在公共场合大声喧哗

C.损坏公物

D.不尊重他人隐私

2、2

问题：在公共场所，我们应该怎样做才能维护良好的秩序？

A.保持安静，不打扰他人

B.践踏草坪，随意丢弃垃圾

C.紧急情况下大声呼救

D.乱停车辆，占用盲道

3、小明的爸爸是一名公务员，他每天按时上下班，勤政为民，深受群众好评。以下关于小明爸爸行为的描述，正确的是：

A.小明爸爸只是遵守了工作纪律，没有体现为人民服务的精神。

B.小明爸爸的行为体现了公务员的职业道德和为人民服务的宗旨。

C.小明爸爸的行为与公务员的身份无关，只是个人行为。

D.小明爸爸的行为是形式主义，没有实际意义。

4、我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。以下关于这些自由的说法，正确的是：

A.这些自由是绝对的，公民可以无限制地行使。

B.这些自由是相对的，公民在行使自由时不得损害国家利益和社会公共利益。

C.这些自由是公民的基本权利，但国家可以随时限制或剥夺。

D.这些自由只适用于特定人群，普通公民不能享有。

5、下列哪个行为符合社会公德要求？

A.在图书馆保持安静B.随地吐痰C.乱扔垃圾D.骑车闯红灯

6、以下哪种行为体现了良好的公民责任感？

A.参加学校组织的志愿者活动B.逃课去游戏厅C.偷窃他人财物D.骗取他人钱财

7、在以下哪种情况下，公民的权利受到了法律的保护？

A.小明在学校受到欺负，向老师寻求帮助

B.小红在超市购物时发现商品有质量问题，与商家协商退换

C.小刚在公园散步时，捡到一部手机，主动交给警察

D.小李在网上发表不当言论，被网友举报

8、以下哪个选项不属于我国宪法规定的基本权利？

A.人身自由权

B.言论自由权

C.宗教信仰自由权

D.劳动权

9、下列情境描述中，哪位同学的行为最能体现“尊重他人”的美德？

A.小明看到同学遇到困难时，主动上前帮助。

B.小红在公共场合大声喧哗，影响他人。

C.小华未经允许就翻阅他人的书包。

D.小强对老师的批评不以为然，认为老师说的都是错的。

10、关于诚实守信的理解，以下哪个例子最符合诚信原则？

A.小王在考试中抄袭同学的答案。

B.小李承诺会按时完成作业，即使遇到困难也坚持完成了。

C.小张为了提高销售业绩，在商品描述中夸大其优点。

D.小赵发现自己的电脑被小偷窃取后，没有报警，而是选择私了。

11、以下哪项行为体现了诚信原则？

A.课堂上抄袭同学的作业

B.实验时发现错误数据后立即向老师报告

C.在考试中夹带小抄

D.向朋友借钱后忘记归还

12、以下哪种说法符合法律面前人人平等的原则？

A.一个人犯了法，其他人可以不遵守法律

B.法律对富人比对穷人更宽容

C.法律对每个人都一视同仁，不因身份、地位等因素而区别对待

D.法律只对有权利的人适用

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题：

阅读材料：

初中道德与法治课程旨在培养学生的道德情操和社会责任感，帮助他们理解社会规则的重要性以及个人行为对社会的影响。在七年级下学期，学生需要掌握更多的社会知识，如公民的基本权利与义务、诚实守信的重要性等。以下是期中考试的一个典型题目，要求同学们结合所学知识来回答。

请简要概括初中道德与法治课程的目标，并解释为什么这些目标对于学生的成长和发展至关重要。

在现实生活中，你认为哪些行为可以被视为不诚实的行为？请列举两个例子并说明其危害性。

在你所在的社会环境中，有哪些规则或制度有助于维护社会秩序？请至少举出三项，并说明这些规则或制度对你的生活产生了怎样的影响。

第二题：

阅读以下材料，回答问题。

材料：小明的父母因工作原因经常出差，小明一个人在家。一天，小明收到了一封陌生人的邮件，邮件内容称小明家中有贵重物品，愿意以高价收购。小明不知道如何处理这封邮件，于是向班主任请教。

1、小明应该首先考虑的问题是：（）

A.陌生人的邮件是否可靠

B.陌生人的邮件是否合法

C.陌生人的邮件是否真实

D.陌生人的邮件是否与自己的利益相关

2、小明在收到陌生人的邮件后，正确的做法是：（）

A.直接将邮件内容转发给父母

B.联系陌生人，询问具体情况

C.向班主任请教，寻求帮助

D.将邮件删除，不再理会

3、小明在处理这封邮件的过程中，体现出的道德与法治观念有：（）

A.自我保护意识

B.法律意识

C.责任意识

D.合作意识

第三题

阅读材料：

某中学在进行期末表彰大会上，颁发了“优秀班集体”、“文明学生”等