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安徽省当涂县2024年社区专职工作者招考36管理单位遴选200模拟题题库及答案【全国使用】.docxVIP

安徽省当涂县2024年社区专职工作者招考36管理单位遴选200模拟题题库及答案【全国使用】.docx

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专业社区专职工作者招考36管理单位遴选200模拟题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

安徽省当涂县2024年社区专职工作者招考36管理单位遴选200模拟题题库及答案【全国使用】

第I部分单选题(100题)

1.在社会工作伦理准则中,“保密”意味着()。

A:任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的所有资料。

B:社会工作者不能向第三方透露服务对象的任何资料。

C:未经服务对象允许,社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料。

D:任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料。

答案:C

2.新入职的个案社会工作者小丽在进行个案辅导时总是按照自己的标准来评价服务对象的感受和行为,把自己的价值作为标准强加给服务对象。这不符合人本治疗模式的哪个特点()。

A:服务对象自决

B:保持独立性

C:不评价

D:表里如一

答案:C

3.社会工作者对于社会服务机构的伦理责任,不包括()。

A:维护机构的政策和立场

B:协调服务对象与机构的关系

C:为机构谋取服务之中的利益

D:妥善使用和保存机构文件

答案:C

4.下列关于老年人问题和需求评估方法的说法不正确的是()

A:社会工作者要关注最初提议评估的人

B:评估是由社会工作者独立完成的

C:社会工作者要注意老年人群体的异质性

D:社会工作者最常做的是老人的基础性评估

答案:B

5.老杨自从前年退休后一直很不习惯,社会活动减少,后来发展成经常为小事与妻子争吵,两人关系越来越紧张。社会工作者小王家访时,老杨吐露了自己的苦闷。针对老杨的情况,小王制订了服务方案。根据老年发展阶段特征,小王最宜提供的服务是()。

A:协助老杨处理负面情绪

B:引导老杨改变个人性格

C:协助老杨増强独立意识

D:引导老杨参与社区活动

答案:D

6.根据《中华人民共和国反家庭暴力法》,乡镇人民政府、街道办事处应当组织开展家庭暴力预防工作,居民委员会、村民委员会、社会工作服务机构应当()。

A:开展宣传

B:予以配合协助

C:承担具体工作

D:开展指导

答案:B

7.人本治疗模式认为人的本质是好的,人具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。在运用这种模式帮助服务对象时,社会工作者要对服务对象表现出无条件的接纳,它的主要目的是()。

A:给予服务对象关心和爱护

B:引导服务对象宣泄压抑的情绪

C:让服务对象表露真实的自我

D:关注服务对象本身并给予支持

答案:D

8.一般来说,在个案工作中转介的理由是()。

A:服务对象生活在本机构的服务区域之内

B:工作者和服务对象关系不好

C:服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围

D:服务对象不愿意接受服务

答案:C

9.根据《中华人民共和国民法典》是由2020年5月28日()会议通过。

A:第十四届全国人民代表大会第二次

B:第十三届全国人民代表大会第二次

C:第十三届全国人民代表大会第三次

D:第十四届全国人民代表大会第三次

答案:C

10.根据《中华人民共和国民法典》,离婚时,如果一方生活困难,()的另一方应当给予适当帮助。

A:无赡养老人

B:有过错

C:未抚养孩子

D:有负担能力

答案:D

11.城乡居民基本医疗保险采用()的方式保障资金来源

A:政府资助

B:个人缴费和政府补贴相结合

C:集体扶持

D:个人缴费、集体扶持和政府资助相结合

答案:D

12.社会工作的危机介入模式一般把危机的发展分为四个基本阶段,即(

A:危机、解组、恢复、重组

B:危机、解组、转型、重组

C:压力、解组、恢复、重组

D:危机、压力、恢复、重组

答案:A

13.根据《中华人民共和国人民调解法》,人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的()组织。

A:自治性

B:群众性

C:民间性

D:民主性

答案:B

14.王奶奶每天接送孙女上下学,时间安排得非常紧张-尽管如此,她还是希望能够挤出时间参加社区组织的老年人活动小组,利用这个机会增加与同龄人的交往。根据马斯洛的需求层次理论,王奶奶的这种想法体现出()。

A:对安全的需求

B:对尊重的需求

C:对自我实现的需求

D:对归属与爱的需求

答案:D

15.根据《中华人民共和国民法典》,建筑区划内,占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车的车位,属于()。

A:居民所有

B:物业所有

C:业主共有

D:社区所有

答案:C

16.学校社会工作服务主要是起到对学生成长的影响作用,其中不包含()

A:对学生权益的保护功能

B:对学生困境的改善功能

C:对学生成长的发展功能

D:对学生能力的培育功能

答案:D

17.社会工作者作为专业人员,在对工作认知、专业能力培养、服务活动开

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