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2023-2024学年第二学期九年级第四次模拟测试
语文
一、积累与运用(23分)
“·”
班级开行走河南读懂中国主题研学活动,请你参与并完成相关任务。
·
【华夏溯源寻文明之脉】
同学们整理了一段关于研学主预理解的语段,请阅读后按提示进行完善。
一部河南史,半部华夏史。河南是华夏文明的发xiáng地,五千年文化。行走河南,
可以读懂河南名山怎样肩并三山五岳挺起了中华民族的脊梁,江河大川如何携手孕育了中华
民族。行走河南,于历史建筑文化遗产,可以读懂中华文化何以博大精深,瑰丽辉煌。行
走河南,解读中华文明绵yán繁盛的深远奥秘,可以读懂中华民族把责任担当进史册,激
“”
励我们踔厉奋发,笃行不息,去追寻属于中华民族的诗和远方。
1.依次给语段中加点字注音及根据拼音写汉字,全都正确的一项是()
A.详jǐ廷chuōB.祥jǐ延chuō
C.祥jí延zhuōD.详jí廷zhuō
2.依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项是()
A.源源不绝徜徉篆刻B.源源不绝徘徊镌刻
C.源远流长徜徉镌刻D.源远流长徘徊篆刻
·
【家国天下品诗词之韵】
3.作为此次主题活动的主持人,小文借用古诗文撰写了下面的开场白,请你补充完整。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
“”
家是古诗文中的一个重要意象,乡愁也是古诗文中永恒的主题之一。马致远《天净
·“①”
沙秋思》中夕阳西下,由景生情,抒发远离家乡的游子孤寂愁苦之情
·“②”“”
和思乡之情;范仲淹《渔家傲秋思》中,借勒石燕然
的典故抒发了词人既渴望杀敌报国又思乡念亲的复杂感情。
家是最小国,国是千万家,文人墨客的家国情怀,同样光耀千古。北朝民歌《木兰诗》
“④”
中以,从此替爷征体现了木兰为家为国、替父从军的决心;诸葛亮《出
试卷第1页,共10页
师表》中以“⑤,⑥”表达了自己临危受命的责任担当;
杜甫《茅屋为秋风所破歌》中以“⑦,⑧”体现了推己
及人、忧国忧民的高尚情怀。
这些至真至深的情感深植人心,始终激励着我们砥砺前行!
·
【感悟经典逐信仰之梦】
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
__________。__________;__________。__________;__________;__________……
书是桥梁,让人思接千里;书是翅膀,让人心游万仞。含英咀华,浸润书香。精神面貌也会
透着文化的气息,闪耀不一样的气质。
①腹有诗书气自华,读书有益于开阔眼界,提升格局
②走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境,点燃拼搏奉献的生命烈火
③“”
细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍,获得可以知兴替的历史镜鉴
④“
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