高级中学体育与健康教师资格考试学科知识与教学能力重点难点题库解析.docxVIP

教师资格考试高级中学体育与健康学科知识与教学能力重点难点题库解析

一、单项选择题（共73题）

1、在体育与健康课程中，以下哪项不属于《国家学生体质健康标准》的测试内容？

A.立定跳远

B.800米跑

C.引体向上

D.跳绳计数

答案：D

解析：在《国家学生体质健康标准》中，测试内容主要包括身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、1000米跑（男生）/800米跑（女生）、引体向上（男生）/仰卧起坐（女生）等。跳绳计数并不在测试内容中。因此，正确答案为D。

2、在体育与健康教学中，教师进行示范时，以下哪种示范方法更适合学生观察和模仿？

A.全身镜面示范

B.部分正面示范

C.部分背面示范

D.部分侧面示范

答案：A

解析：全身镜面示范是指教师与学生面对同一方向，教师所做的动作与学生所做的动作相反，这样学生可以清楚地看到教师的动作，便于模仿。这种示范方法适用于初学者，有助于学生形成正确的动作概念。因此，正确答案为A。

3、下列哪个是运动对心理健康的积极影响之一？

A.提高自信心B.增加焦虑感C.降低睡眠质量D.减少社交活动

答案：A

解析：运动对心理健康有积极影响，包括提高自信心、改善情绪状态、增强心理韧性等。因此，选项A“提高自信心”是正确答案。选项B“增加焦虑感”与运动对心理健康的积极影响相悖。选项C“降低睡眠质量”和选项D“减少社交活动”均不符合运动对心理健康的一般影响。

4、关于高中体育课程目标，下列哪项描述不准确？

A.增强学生的体能B.培养学生的运动技能C.提高学生社交能力D.忽视学生的个体差异

答案：D

解析：高中体育课程目标包括增强学生的体能、培养学生的运动技能、提高社交能力等。因此，选项D“忽视学生的个体差异”与实际的课程目标不符。目标是关注学生的全面发展，尊重个体差异，并为学生提供个性化的学习机会。

5、在高中体育教学中，提高学生身体素质的重要途径是（）。

A.体育课教学

B.课外体育活动

C.体育竞赛

D.体育游戏

答案：A

解析：体育课教学是学校体育教学的主要形式，通过系统的体育课程教学，可以提高学生的身体素质，培养学生的运动技能和锻炼习惯，提高学生的身体适应能力和健康水平。

6、在高中体育与健康课程中，以下哪项不是体育教师常用的教学方法？（）

A.演示法

B.游戏法

C.讨论法

D.问答法

答案：C

解析：讨论法是教师引导学生围绕某个问题或主题进行讨论，以激发学生的思维能力和表达能力。但在高中体育与健康课程中，体育教师常用的教学方法主要包括演示法、游戏法和问答法等，讨论法不是主要的教学方法。

7、数字：1234567890

答案：体育课上，学生在练习跳远时，如果教师没有正确指导，可能会导致学生发生哪些伤害？

A.脚踝扭伤B.手臂骨折C.手腕扭伤D.腿部肌肉拉伤

解析：在体育课上进行跳远等跳跃类项目时，如果没有正确的指导和安全措施，学生可能会因为落地姿势不当、助跑速度过快或着陆点选择不当等原因导致脚踝扭伤、手臂骨折、手腕扭伤或腿部肌肉拉伤等伤害。

8、数字：1234567890

答案：在进行篮球运动时，以下哪项不是篮球运动员的基本技能？

A.投篮B.运球C.传球D.防守

解析：篮球运动的基本技能包括投篮、运球、传球和防守。其中，投篮是篮球比赛中得分的关键技能；而运球则是指球员在场上控制球的能力，通过运球可以摆脱对手的防守，为投篮创造机会；传球则是将球传递给队友，以形成进攻或防守配合；防守则是球员对对手的防守动作进行应对，保护球门不被对方得分。因此，选项D“防守”不属于篮球运动员的基本技能。

9、在高中体育与健康教学中，以下哪项不属于运动技能教学的步骤？

A.技能分析

B.技能模仿

C.技能改进

D.技能比赛

答案：D

解析：运动技能教学通常包括技能分析、技能模仿和技能改进等步骤，而技能比赛则是技能教学的一种评价方式，不属于教学步骤。因此，正确答案是D。

10、在高中体育与健康课程中，教师如何有效地进行课堂管理？

A.对学生进行严格的纪律要求

B.课堂中尽量减少学生活动时间

C.制定明确的课堂规则并严格执行

D.对学生的错误行为采取宽容态度

答案：C

解析：有效的课堂管理需要教师制定明确的课堂规则并严格执行，这有助于维持课堂秩序，提高教学效果。对学生进行严格的纪律要求、减少学生活动时间或对学生的错误行为采取宽容态度都不利于课堂管理的有效性。因此，正确答案是C。

11、在高中体育教学中，为了提高学生的跳远成绩，教师应该重点训练学生的哪项身体素质？

A.速度素质

B.力量素质

C.灵敏素质

D.协调素质

答案：C.灵敏素质

解析：跳远成绩的提高需要运动员具备良好的身体协调性，以便在跳