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小学个人教学工作总结8篇

篇1

光阴似箭，日月如梭，一晃眼，小学个人教学已经过去一年了。在这一年中，我担任了一年级数学科的教学工作，同时还是少先队中队辅导员，一年级数学科教学总结。针对本学年孩子的年龄特点和认知水平，我做了大量的工作，也取得了一定的成绩。

一、抓好学习风气建设，这个年龄的孩子模仿能力极强，不自觉地会模仿身边的人和事。因此，我注重学生的日常行为规范和学习习惯的培养。每天早读，我都会提前到班里，组织学生提前预习或复习，减少追赶作业的现象。并且每天都会抽出时间检查背诵情况，背诵作业完成情况。及时抽查家庭作业完成情况，发现问题及时补救。作为班主任，我时刻以身作则，要求学生做到的，自己首先做到。在纪律方面，我要求学生上课要专心听讲，多动脑筋，多举手发言。在卫生方面，我要求学生衣着整洁，自己的教室、座位要勤打扫、勤整理。

二、加强学习方法的指导。进入一年级后，学生普遍感到学习任务加重了，难度提高了。为了让学生尽快适应这种变化，我提出了“双不”的要求：不因学习任务加重而放松行为规范的要求；不因学习难度提高而放松学习习惯的培养。并且结合每个学生的实际情况，给予针对性的指导。

三、认真做好备课、上课、批改作业等工作。在备课过程中，我深入研究教材教法，认真阅读参考书目，制定了较为完善的教学计划。在上课时，我注重调动学生的积极性，努力营造活跃的课堂氛围。课后及时批改作业，发现问题及时解决。在平时上课过程中，注重培养学生的能力。针对学生中普遍存在的数学基础知识不扎实、计算能力差的问题，我采取了强化训练的措施。我要求学生每天至少做50道口算题，每次作业至少做10道计算题。通过反复不断的练习，学生的计算能力有了一定的提高。同时我还鼓励学生多看课外书，多读一些数学小故事、数学家的故事等，以此激发学生学习数学的兴趣。

四、做好培优补差工作。针对本班学生中优差悬殊较大的状况，我十分重视培优补差工作。对于班里的优秀学生，我除了让他们完成课堂上的学习任务外，还利用课余时间加以辅导。对于班里的后进生，我利用课余时间对他们进行辅导。根据他们的实际情况制定切实可行的方案，从基础抓起，注重调动他们的学习兴趣和积极性。通过一段时间的努力，这些学生的成绩有了明显的提高。

五、重视与家长的联系。我利用课余时间对部分学生进行家访，了解他们在家的学习情况和生活状况。在与家长的交流过程中，我及时了解家长的需求和建议，并积极与家长交流教育子女的方法和经验。同时我还利用校讯通这一平台及时向家长传达学校的信息和班级的情况，使家长能更好地了解孩子在校的学习情况。

总之，经过一学年的努力，班级整体教学工作取得了一定的成绩。但也存在一些不足，如部分学生的计算能力还需进一步提高；一些学生的学习自觉性还不够强；还有部分家长对孩子的教育不够重视等。在今后的工作中，我将继续努力改进教学方法和手段，争取使每个学生都能得到全面发展。

篇2

一、引言

随着教育改革的不断深化，小学教学工作显得尤为重要。过去的一年里，我始终致力于提高自己的教学水平，为学生的全面发展做出积极贡献。下面是我对本年度教学工作的总结。

二、教学内容与方法

1.教学内容

本年度，我主要教授语文、数学和英语三门课程。在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过组织多样化的教学活动，激发学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平。在数学教学中，我着重培养学生的逻辑思维能力和空间想象力，通过讲解例题，引导学生掌握数学方法，提高解题能力。在英语教学中，我注重培养学生的听说读写能力，通过组织英语角等活动，提高学生的英语口语和交际能力。

2.教学方法

在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学。我鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的观点，培养学生的批判性思维和创新能力。同时，我注重与学生的互动，关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。

三、教学成果与反思

1.教学成果

通过一年的努力，我取得了显著的教学成果。首先，学生的学业成绩得到了提高。在期末考试中，我所教授班级的平均分和优秀率均有所提高。其次，学生的综合素质得到了提升。通过组织各种活动，学生的团队协作能力、沟通能力、创新能力等得到了锻炼和提高。最后，我获得了家长和学校的高度评价。

2.教学反思

在教学过程中，我也遇到了一些问题。首先，部分学生的学习动力不足，需要进一步加强引导和激励。其次，我在教学方法上还有待改进，需要更加关注学生的学习需求，调整教学策略。最后，我还需要加强自身的学习，不断提高自己的教学水平和专业素养。

四、教学管理与沟通

1.教学管理

在教学管理方面，我始终遵循学校的教学规章制度，认真备课、上课、布