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端午节大班主题活动方案设计

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端午节大班主题活动方案设计

大班端午节主题活动方案设计

一、活动目标

1.通过活动，让幼儿初步了解端午节吃粽子，挂艾草，划龙舟等习俗

2.体验过节的快乐，学着初步与人交往，融洽关系。

二、活动准备

1.故事录音、各类图片若干

2.邀请各家长准备：制作粽子的有关材料：枣子、糯米、芦苇叶、丝线等。

三、活动过程

1.引出话题：在夏季，苍龙七宿会于午日当空，让人感觉很炎热，我们把这节令的中午叫端午。结合图片介绍端午的由来，让孩子们从中体验屈原的爱国精神。

观看图片（龙舟比赛、屈原图像、屈原遗书）

引导幼儿讲述：老师发现屈原还有一个特别的习俗，那就是端午节要赛龙舟、吃粽子。

介绍端午习俗：吃粽子、挂艾草等。

今天，我们一起学习包粽子。我们大家一起来品尝自己动手做的粽子。播放歌曲五月端午节。

四、幼儿制作香囊

1.老师：在端午节人们会用各种颜色的布料，给小孩子做香袋，挂在孩子的胸前，这是为什么呢？引导幼儿得出香袋用来避邪，并具有异国风情的结论。

2.幼儿制作香囊：展示自己的作品，说出自己制作的香袋的颜色、形状和图案。

五、亲子游戏

（一）赛龙舟（家长自带粽子）

1.主持人介绍游戏规则：将孩子与家长牵手站于起跑线处，游戏开始，家长带着孩子奋力向前行进，最先到达终点的家庭获胜。游戏结束后，主持人组织孩子们分享游戏中快乐的时光。并鼓励孩子们要学习屈原的爱国精神。

2.主持人鼓励孩子们和家长一起体验民间游戏的快乐！把粽子按要求剥开后，吃掉。大胆告诉同伴自己包的粽子的口味，让其他幼儿品尝一下自己的粽子。（鼓掌表示愿意）对不同味道的粽子表达不同的看法。（香、甜、咸等）。对别人吃过的食品咀嚼后才会知道是否适合自己的口味。让孩子们养成讲卫生的好习惯的同时也学会与人分享！同时也能感受到浓浓的亲子之爱！增进亲子感情！

（二）吃粽子比赛（师幼共同参与）

1.幼儿自由阅读粽子上的文字，并尝试认识汉字：端午节；同时让孩子们尝试用肢体语言来表达文字的意思；并说出粽子的口味。（香、甜、糯。）同时要求幼儿和同伴分享自己喜欢的口味！吃掉前把幼儿园准备的粽子留影！吃完后把自己的垃圾带走。

本次活动在促进幼儿参与活动的积极性、乐意与人合作交往的能力方面有待提高；在游戏环节中的遵守规则方面有待加强；同时还要鼓励幼儿与同伴之间的分享行为。使幼儿养成良好的品质。让幼儿度过一个愉快而有意义的端午节！达到活动的目的与意义。

端午节大班主题活动方案设计

一、活动目标

1.了解端午节的来历及习俗，感受端午节的特点，激发幼儿探索节日乐趣。

2.积极参与节日活动，与同伴合作制作端午节特色美食粽子。

3.培养幼儿的自信心，愿意用语言与他人交流，表达自己的感受。

二、活动准备

1.视频资料：端午节来历的视频、粽子的制作过程。

2.制作粽子的材料：糯米、豆子、红豆、红枣、竹叶、麻绳等。

3.活动前与社区联系好活动的开展地点。

三、活动过程

1.导入活动：请幼儿观看端午节来历的视频，激发幼儿的活动兴趣。

教师提问：这个节日是什么节日？你们知道端午节有哪些习俗吗？

2.深入活动一：赛龙舟。

教师：你们看过赛龙舟吗？你们想不想一起体验赛龙舟的乐趣？

组织幼儿观看赛龙舟的视频，讲解赛龙舟的规则和要求。

幼儿分成小组，进行赛龙舟的游戏。鼓励幼儿合作划桨，感受传统活动的乐趣。

教师鼓励幼儿积极参与，勇于尝试，不怕失败。

3.深入活动二：包粽子比赛。

教师：你们会包粽子吗？想不想一起尝试包粽子的乐趣？

讲解包粽子的方法和步骤，幼儿分成小组，一起包粽子。

鼓励幼儿大胆尝试，注意安全。

教师对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励。

4.分享活动：请幼儿展示自己的作品，分享端午节包粽子的经验。

组织幼儿将制作的粽子带到社区进行分享，并请社区居民品尝。

鼓励幼儿在活动中获得自信，愿意与他人交流，分享自己的成果。

5.活动结束：总结评价活动效果，整理活动场地。

教师总结本次活动的收获和不足，表扬表现出色的幼儿，鼓励有进步的幼儿。

整理活动场地，结束端午节主题活动。

四、活动延伸

1.鼓励幼儿回家后与家人分享端午节的故事和特色美食的制作方法，增进家人之间的感情。

2.在幼儿园开展端午文化的学习活动，了解更多有关端午节的传统文化，增强文化自信。

3.鼓励幼儿在社区内宣传端午节的知识和习俗，增强社会适应能力。

五、活动反思

本次端午节大班主题活动方案设计旨在通过了解端午节的来历及习俗，感受节日的特点，激发幼儿的探索欲望和自信心。通过合作制作端午节特色美食粽子，培养幼儿的合作意识和语言表达能力。整个活动