网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

《计算机网络技术》课程思政融入讲课教案.pdfVIP

《计算机网络技术》课程思政融入讲课教案.pdf

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰

《计算机网络技术》课程思政融入讲课教案

《计算机网络技术》是计算机科学与技术专业的一门重要课程,主要

介绍计算机网络的基本概念、原理、技术和应用。课程目标是通过学

习计算机网络的基本知识和技术,掌握网络系统的设计和应用,培养

学生的网络编程和网络安全意识。

在讲解计算机网络技术时,可以融入社会主义核心价值观的内容。例

如,在介绍网络协议时,可以强调诚实守信、尊重他人、公正公平等

价值观;在介绍网络安全时,可以强调安全意识、责任担当、法律意

识等价值观。

通过讲解网络技术应用和网络管理等方面的知识,可以培养学生的职

业道德和职业素养。例如,在介绍网络服务器的搭建和维护时,可以

强调服务精神、责任担当、团队协作等职业素养;在介绍网络安全时,

可以强调安全意识、隐私保护、道德规范等职业道德。

通过讲解网络技术的应用和发展,可以引导学生思考网络技术对社会

的影响和作用。例如,在介绍互联网的发展历程时,可以介绍中国互

联网的发展和贡献,同时引导学生思考互联网对社会、经济、文化等

方面的影响,增强学生的社会责任感和公民意识。

操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰

通过引入真实的网络案例,让学生了解网络技术的实际应用和网络安

全的重要性。例如,可以介绍一些网络安全事件和解决方案,引导学

生分析问题原因和解决方法,培养学生的安全意识和解决问题的能力。

通过小组讨论和分享,让学生自主探究和学习网络技术和网络安全等

方面的知识。例如,可以组织学生进行小组讨论,探讨网络道德规范

和网络安全法规等方面的问题,引导学生深入思考和交流自己的看法

和体验。

随着信息技术的快速发展,计算机网络已成为各行各业的重要基础设

施,同时也是高校计算机相关专业的重要课程。在这个过程中,计算

机网络课程教学不仅需要教授学生基本的计算机知识和技能,还需要

融入思政教育,引导学生树立正确的价值观和道德观,培养他们的社

会责任感和职业道德。

计算机网络课程与思政教育之间存在密切的。计算机网络作为一种信

息传播工具,具有广泛的应用范围和深远的社会影响。学生在学习计

算机网络知识的过程中,需要了解网络的基本原理、协议和安全等方

面的知识,同时还需要理解网络在社会发展中的重要作用。在这个过

程中,教师可以引入相关的思政教育内容,引导学生深入思考网络与

社会、网络与道德等之间的关系,提高他们的社会责任感和职业道德

操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰

水平。

计算机网络课程本身蕴含着丰富的思政教育资源。例如,网络安全方

面的知识可以引导学生树立网络安全意识,遵守网络道德规范;网络

协议方面的知识可以帮助学生理解信息传播的规律和机制,提高他们

的信息素养;网络管理方面的知识可以引导学生网络道德和法律问题,

培养他们的法律意识和道德观念。

为了在计算机网络课程中融入思政教育,教师可以采取以下教学方法:

案例教学:通过引入真实的网络案例,引导学生分析其中的技术、道

德和法律等方面的问题,加深他们对网络社会问题的认识和理解。例

如,教师可以引入近年来发生的网络安全事件,引导学生分析这些事

件背后的原因、影响和应对措施,提高他们的网络安全意识和信息素

养。

小组讨论:教师可以将学生分成小组,让他们围绕某个网络道德或法

律问题展开讨论和分析。例如,教师可以让学生讨论“网络暴力”问

题,引导他们了解网络暴力的危害、产生原因以及如何应对等,培养

他们的批判性思维和合作能力。

文档评论(0)

153****4124 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档