关于小学生态建筑研究报告.docx

摘要

随着素质教育的推进,全新的教学理念不断改变着课堂的教学.越来越多的教师指出,教育不是为了培养培养出同等的学生,而是尊重学生的多样性和需求。所以,大多数教师开始接受这种教学模式,教师通过多层次构建生态课堂,激活学生自主意识;鼓励学生个性成果展示;强化多样知识训练,帮助学生更好的掌握更多的技能。

现代教育不仅对我国做出了巨大贡献，而且在整个教育过程中也为整个世界做出了巨大贡献。当工业社会模式发生变化的同时,教育背景也发生了变化.应试教育朝着素教育迈进是一种必然趋势.我国目前的小学校建筑空间与环境的建设仍是以现代教育模式为前提的,因此通过借鉴国外优秀的研究经验,探讨我国新时期提出