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篮球教学活动设计教案及反思

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篮球教学活动设计教案及反思

篮球教学活动设计教案及反思

一、活动目标

1.学生能掌握运球的动作要领，初步掌握正确的运球方法，提高运球的能力。

2.学生在练习中能认真观察同伴的动作，并能做出相应的反应。

3.通过游戏，培养学生的集体主义观念，进一步加强自律和相互督促的能力。

二、活动准备

1.篮球场地3个。

2.教师篮球一只，学生篮球2只。

三、活动过程

（一）开始部分（5分钟）

1.宣布课的内容，检查人数，师生问好。

2.慢跑三线（两端加速跑进中间），蛇形跑（围绕篮球架一周）。

（二）基本部分（35分钟）

1.运球比多。看哪一小组完成得又快又少。（10分钟）

（1）讲解示范：运球的方法。

（2）学生练习，教师指导。

（3）各组比赛，看哪一组同学运球次数多且失误少。

2.原地高、低运球比赛。（5分钟）

（1）分大组进行比赛，每组选出最好的同学进行决赛。并给予奖励。

（2）学生比赛，教师指导，提示学生注意动作节奏，控制好球。

3.新课导入。（5分钟）

引导语：刚刚我们复习了以前运球的方法，下面我们来学习一种新的运球方法——胯下运球。教师讲解示范胯下运球的方法，学生练习两次，教师检查纠正。

4.复习全场直线运球。（10分钟）

引导语：我们学会了胯下运球，下面我们在全场来一次直线运球。（教师讲解怎样控制方向和怎样保护好篮球），学生练习，教师巡回指导，纠正错误动作。让动作正确的学生示范，增强学生的自信心。

5.自创篮球游戏。（10分钟）

引导语：你们想不想自己来创造游戏？学生讨论商量自己创造什么游戏？（如：传球比快……）。引导学生之间要相互协作，比一比哪个小组玩的最好。在游戏中加强同学之间的协作能力，体验合作的乐趣。教师巡回指导，参与学生的活动。表扬创新的游戏方式，对优胜者给予肯定。

6.活动小结。（1分钟）

教师小结本课情况，肯定大家在活动中表现，希望能在以后的活动中继续努力。加强自律和相互督促的能力。提示学生注意安全，把器材整理好。

（三）结束部分（5分钟）

1.轻松活动，身心放松。

2.小结下课。

四、课后反思：本次活动内容比较充实，密度较大，学生基本掌握了动作要领，大部分学生达到了教学目标。但是在一些细节方面还存在着一些不足之处：如在示范动作时语言不够精炼，讲解过程没有突出重点；在分组活动时，指挥语言不够简练；有些问题没有阐述清楚；课堂常规没有建立好等一些细节问题需要进一步加强和改正。这次课基本达到教学要求，但还有一些不足之处需今后进一步改进和完善。教学是一种双边活动，要教的高效，学得愉快，还有很长的路要走。特别是要善于调控自己的情绪和学生的课堂情绪，使课堂始终处于兴奋状态。只有调控得当，才能充分调动学生的积极性，使课堂充满生机和活力。篮球是一项综合性很强的体育项目，也是学生最喜爱的一项体育运动之一，具有很强的实践性、群众性、趣味性以及可观赏性等鲜明的特点。通过对篮球活动的教学与学习让学生知道篮球是同学们喜爱的体育运动项目之一，“阳光体育”也把篮球列入其项之一，在中考体育项目中占有一定地位。为此让学生明确其重要性增强参与篮球活动的兴趣爱好，形成锻炼习惯。为以后参加各项活动打下基础。所以本人就这次设计的主要目的是培养学生的体能练习，尝试正确的篮球运动的方法提高学生的综合身体素质而进行的本次课的实践活动总结本次课的设计思想：以学生为本通过激趣——初学初探——分层学练——展示与评价来展开教学让每位学生体验成功愉悦的学习情感体验篮球运动的乐趣促进学生主动参与体育的积极性培养学生自学自练和合作学习的习惯提高学生自我锻炼能力发展智力培养创新意识个性品质通过教师的导与学生的练观察思考达到本课的教学目标培养学生主动参与意识、自我锻炼能力、观察判断能力让学生在快乐中学习提高对篮球运动产生更加浓厚的兴趣。增强身体素质提高技术技能水平。让学生体验运动的乐趣真正做到我运动我健康我快乐。在课的实施中通过循序渐进的诱导和激励使学生在不断尝试中克服学习中的各种困难体验尝试成功的乐趣培养学生勇敢顽强、刻苦钻研、勇于探索的优良品质。并且在教学过程中注重培养学生集体主义精神

篮球教学活动设计教案及反思

一、教学内容：

学习技术三（行进间单手投篮）——易犯错误（持球方法不正确、重心高、上下肢协调配合不好）

二、教学对象：

初中二年级男生40人。

三、教学重点：

投篮的动作方法及上下肢的协调配合。

四、教学难点：

上下肢的协调配合及抛物线的运用。

五、教学过程：

1.准备部分（5分钟）

1.1课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容和提出教学要求。

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