初中道德与法治八年级下册《第四单元 崇尚法治精神》《第七课 尊重自由平等》等（同步训练）.docxVIP

初中道德与法治八年级下册《第四单元崇尚法治精神》《第七课尊重自由平等》等（同步训练）

目录

《第七课尊重自由平等》同步训练..................................1

《第八课维护公平正义》同步训练.................................17

《第四单元崇尚法治精神》试卷...................................35

《第七课尊重自由平等》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、关于尊重自由平等，下列说法正确的是：

A.尊重自由就是完全不顾及他人的权利，随心所欲。

B.尊重自由需要合理合法地行使自己的权利。

C.平等就是所有人在所有方面都应当拥有相同的权利和机会。

D.在任何情况下，我们都可以随意发表言论而不考虑后果。

2、以下哪项行为最能体现对他人平等的尊重？

A.小明总是优先使用学校的公共设施。

B.小华在公交车上主动为老人让座。

C.小丽总是在网络上给不喜欢的人贴负面标签。

D.小刚经常在班级里炫耀自己家的豪华车。

3、以下哪个行为体现了对他人自由的尊重？

A.在公共场合大声喧哗

B.在学校里随意打断老师的讲解

C.在朋友间分享彼此的兴趣爱好

D.在网络游戏中随意辱骂他人

4、关于平等，以下哪种说法是正确的？

A.平等意味着在所有方面都一样

B.平等是指人们在法律地位上平等

C.平等是指人们在社会地位上平等

D.平等是指人们在经济地位上平等

5、在一次模拟法庭活动中，学生小明扮演被告的角色。他因未按时完成作业而被老师批评，他认为这是对他的权利的侵犯。这体现了哪种观念？

A.自由至上B.平等意识C.法律至上D.权利与义务并重

6、在某市举办的“我为文明城市代言”活动中，市民们积极参与讨论，提出建议，并共同参与志愿服务活动。这种行为体现了什么精神？

A.个人主义B.集体主义C.竞争意识D.利己主义

7、根据《中华人民共和国宪法》规定，公民的基本权利和义务中，哪一项体现了尊重自由平等的原则？

A.选举权和被选举权

B.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由

C.人格尊严不受侵犯

D.劳动的权利

8、以下哪种行为在法律上属于侵犯他人平等权？

A.男女同工同酬

B.招聘广告中明确只招聘男性

C.教育资源公平分配

D.法律面前人人平等

9、以下哪项行为最能体现尊重他人自由平等的原则？

A.在公交车上给老人让座

B.在网络上随意转发未经证实的消息

C.未经允许在公共场所大声喧哗

D.在课堂上随意打断老师的讲解10、在社会生活中，当遇到他人不尊重自己时，正确的态度应该是：

A.以牙还牙，同样不尊重对方

B.坚持自我，强硬回击对方

C.谅解并设法通过沟通解决问题

D.忍气吞声，避免冲突

11、以下哪种行为体现了对他人自由的尊重？

A.在公共场合大声喧哗

B.遵守课堂纪律，不打扰他人学习

C.强迫他人按照自己的意愿行事

D.在没有他人同意的情况下使用他人财物

12、在法律面前，以下哪种说法是正确的？

A.法律只对成年人有约束力

B.法律对所有人都有普遍约束力

C.法律只对违法行为有约束力

D.法律只对政府官员有约束力

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读材料：

《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”这说明每个人都是国家的主人，都享有宪法赋予的基本权利，也必须履行相应的义务。而《中华人民共和国宪法》第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”这说明公民的受教育权是宪法规定的，也是基本权利之一。此外，《中华人民共和国宪法》第三十五条规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”这些规定充分体现了我国尊重公民的自由和平等，保障公民的各项合法权益。

1、根据以上材料，请简述我国公民享有哪些基本权利？（不少于3点）

2、结合上述材料，谈谈公民应该如何履行自己的义务？（不少于3点）

3、依据上述材料，你认为如何才能更好地实现公民的自由平等？（不少于3点）

第二题：

结合材料，谈谈你对尊重自由平等的认识。

阅读材料：

随着社会的发展，人们对自由平等的认识日益深入。自由平等是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是维护社会和谐稳定的重要基础。尊重自由平等，就是要尊重每个人的合法权益，保障每个人的基本权利，让每个人在社会生活中都能享有平等的机会和权利。

1、根据材料，请简述尊重自由平等的意义。

2、结合材料，举例说明在日常生活中如何做到尊重自由平等。

3、请谈谈