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;政治上:欧洲以法兰克王国为代表,形成以土地的封赐为基础的封建制度(封君与封臣)。亚洲的日本通过仿效唐朝的典章制度进行改革,发展成为一个中央集权制的封建国家。穆罕默德创立了伊斯兰教,推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。
经济上:西欧封建社会时期,自给自足的封建庄园经济盛行一时。手工业和商业的发展,使西欧城市重新兴起。;文化上:基督教与伊斯兰教兴起;各具特色的基督教文化、拜占庭文化、阿拉伯—伊斯兰文化向外扩散,与儒家文化、印度文化、希腊罗马古典文化相互交融,在保存、传播古典文明,沟通东西方文化方面作出了重要贡献。;2022版课标:通过基督教的传播、封君封臣制、庄园生活以及欧洲城市和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化。;一、基督教的兴起和法兰克王国
1.基督教的兴起
(1)背景:在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。
(2)创立:1世纪,耶稣创立基督教。
(3)主要教义:耶稣就是“救世主”;教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。
(4)发展:4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教,促进了基督教的传播。;2.法兰克王国:国王克洛维推动了整个法兰克王国都信仰基督教,欧洲中世纪封建制度得以形成,促进了欧洲的封建化进程。;3.封君封臣制
(1)形成:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革,逐步形成以土地的封赐为纽带的封建制度,即封君封臣制度。
(2)权利与义务:封臣对封君——忠诚,无偿地服兵役、提供金钱等。封君对封臣——保护封臣的荣誉、人身和财产安全。
(3)特点:封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。(“我的附庸的附庸,不是我的附庸”)
(4)影响:通过效忠关系、经济联系,密切了封君与封臣的关系,并配合庄园的生产制度,形成了一个有序的社会。;二、西欧庄园(9世纪到11世纪欧洲新的农业经济组织形式)
1.居民构成:领主与佃户(包括自由的农民和缺少自由的农奴)。
2.土地分类:领主保留“自营地”,佃户耕种“份地”,全体佃户共同使用“共用地”??
3.特点:庄园是独立的自给自足的经济和政治单位。(性质);4.庄园法庭
(1)目的:维护领主的利益和庄园公共秩序。
(2)审判方式:由领主或其管家主持,依据庄园习惯法或村法,处以罚金。
(3)作用:既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
(4)地位:庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式,是西欧中世纪社会的基础。;三、中世纪城市和大学的兴起
1.西欧中世纪自由和自治的城市
(1)兴起:10世纪,由于生产力的提高,西欧兴起了以手工业和商业为中心的城市争取自由和自治。(“城市的空气使人自由”)
(2)城市斗争
①目的:争取自由和自治。
②常用手段:金钱赎买、武力斗争。
③结果:许多城市从国王或领主手里取得“特许状”,成为自由城市,但其并不能完全摆脱国王和领主的控制。;(3)城市的基本居民:手工工匠、商人。
(4)早期资产阶级:随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶级逐渐形成。富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,成为早期的资产阶级。
2.欧洲大学的兴起(8年1考)
(1)背景:随着经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也传入西欧。
(2)兴起:12世纪,西欧的教育与学术出现了新气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。;(3)早期大学:博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学。
(4)大学自治地位的体现:免赋税特权、司法特权、教育自主权。12世纪,巴黎出现教会学校和教师私人办的学校;13世纪,巴黎教师行会得到教皇和国王支持,自治权利得到保证。
(5)课程设置:包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐、法学、医学、神学,既受到基督教会的影响,也反映了经济和社会发展的要求。[2023.19];2022版课标:知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。
一、拜占庭帝国(东罗马帝国)
1.建立:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两部分,东罗马帝国都城君士坦丁堡旧名拜占庭,又被称为拜占庭帝国(地跨欧、亚、非三洲的大帝国)。
2.衰亡:7世纪起,在外族入侵、外部军事势力进攻、长期对外战争、财政枯竭等因素影响下,国势日渐衰弱。1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国最终灭亡。;3.文明成果:《罗马民法大全》。
4.影响
(1)拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。
(2)拜占庭帝国保存了大量希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴运动提供了丰富的精神营养。;二、《查士丁尼法典》(8年1考)
1.时间:拜占庭帝国查士丁尼统治期间。
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