八年级培优物理第5讲 弹力、重力综合训练(学生版).pdf

第五讲弹力、重力综合训练

一、力

1.力

考点内容

定义力是对的作用

发生力的作用的两个物体，一个是物体，另

施力物体与受力物体

一个是物体

符号及单位力用符号表示；单位牛顿，简称牛，符号

①力可以改变物体的；②力可以改变物

力的作用效果

体的

力的三要素力的大小；力的方向；力的作用点

①大小相等、方向相反、在同一直线上，但作用

在两个物体上

相互作用力

②同时产生，同时消失，同时增大，同时减小

③性质相同

2.力的示意图的作图要领

概括起来：一找物、二选点、三画线、四标注．

（1）确定受力物体．

（2）力的作用点必须画在受力物体上，用线段的起点表示力的作用点．

（3）沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向．

（4）若在同一图中有几个力，力越大，线段应越长．还可在力的示意图

旁边用数字和单位标出力的大小．

3.力的分类

1

根据力的性质分类：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁力，等等．

根据力的作用效果分类：如拉力、压力、支持力、动力、阻力，等等．

撑杆跳时田径运动员借助的竿子为什么是一根有弹性的竿子？

例题1

1.下列情况一定可以产生力的是（）

A.吹灭蜡烛时，嘴与蜡烛之间

B.水平地面间两个刚好接触的物体间

C.隔着一个木块的两个磁铁，一个动另一个一起动

D.用桨划船时，人与水之间

2.如图所示，某人用的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力（选填

“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是．

练习

3.如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）

A.B.

斧头对木柴的力

球拍对乒乓球的力

C.D.

2

手对弹簧的拉力

瓶对海绵的力

4.游泳时，为什么用手和脚向后划水，身体反而会向前进？

答：游泳时，用手和脚向后划水，给水一个向后的力，由于，因此水就

会给人一个向的力，所以人就前进了．

二、弹力

1.弹力的定义

①有些物体受力时形状或体积会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，如弹簧发生的形变，像弹

簧这类物体的这种性质叫做弹性；

②有些物体，形变后不能自动恢复到原来的形状，如橡皮泥发

生的形变，像橡皮泥这类物体的这种性质叫做塑性．

弹性形变是的形变；塑性形变是的形变．