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教师培训个人自我鉴定五篇参考范文

精选老师培训个人自我鉴定(一)

“265”骨干老师培训尽管特别艰苦，但更多的是欣喜、是欢乐。可以参加骨干老师培训，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回忆一年的培训工作，我觉得既繁忙，又充实。如今我对本人的工作进展一个总结和反思，以此来促进本人更快成长。

一、收获与体会

1.通过学习，更加深了本人对学习重要性的理解。学习活动是人类社会的根本活动，在教学中本人扮演教学者的角色，少了学习者的体验。通过学习本人越来越感到本人学习的缺乏，体会了学生学习过程的感受，更加理解终身学习的重要意义。新课程要求老师树立终身学习的目的，实现本身的可持续开展。树立终身学习的认识，将不断学习作为本身开展的源泉和动力。我要将这次学习的收获贯彻到本人的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。在丰富本身专业知识和理论涵养的同时，更好地习惯教学所需。通过这次学习我也结交了不少的老师，这为今后的学习与交流制造了良机和平台，我会注重与其他老师的合作与探究，习惯新的教育改革的浪潮，习惯时代给老师提出的新要求，培养和造就祖国建立的栋梁之才。

2.通过学习，加深了我对师德涵养的理解。对老师这一职业也有了进一步的认识，也更加明确本人的责任，更加热爱教育事业，原有的师德观和专业成长目的有了更丰富的和提升。我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真理，也明确了好老师的标准。今后，我将以好老师的标准严格要求本人，努力学习理论知识，不断提升本人的师德涵养，认真做好本人的本职工作，关爱学生，为人师表，争当一名人民满意的老师。

3.通过学习，丰富了本人的理论知识。从怎么样备课到怎么样上课到怎么样评课到怎么样评价学生学习等，我对有效教学的理论有了更深入的认识。我们要做到教学有效，首先要认真备好每一节课，备课时既要备课程，又要备学生、备情境、备本人、备设计，要在上课前做好充分预备。其次要认真上好每一节课，要以学生为本，要关注学生学习动态，要留意培养学生的咨询题认识，要让学生构成积极主动的学习方式。最后要正确对学生学习进展评价，要通过评价来激发学生的学习兴趣，构成一种积极向上的学习气氛，从而主动的去获取知识，如此才能提高我们的课堂教学效率，促进学生全面开展。另外，我还认真阅读了其他一些教育教学专着，使本人对教育科研方面的理论有了更多的理解。

4.通过学习，提高了本人的组织教学才能。这次培训学习，我在听了许多专家精彩报告的同时，也对本人过去的教学指导思想和组织教学行为进展了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经历的观点和做法进展了重新审视。虽说课改已经有几个年头了，但一些传统的观念仍根深蒂固的妨碍着本人的教学。课堂中老师为中心，满堂灌，满堂咨询，没有考虑学生的实际情况进展教学等现象时有发生。这次学习，更新了我的观念，课堂教学才能有了较大的提高。我有认识的用专家们的理论去指导本人的教学实践，认真备好每一节课，认真上好每一节课，留意关注学生个体，关注学生实际水平，给足学生充分的动脑、动口的时间和空间，落实课堂教学常规，讲究教学艺术，留意培养学生多方面才能，收到了良好的教学效果。

二、培训和实践相结合

1、思想政治方面

本学期我认真制定了自我开展三年规划，给本人定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实本人、丰富了本人的知识、为本人更好的教学实践作好了预备。

2、努力提升业务水平，积极参与教科研实践

作为一名参训老师，我觉得提高教学水平和教科研才能是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。

加强本身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

教学水平逐步提高，寻找出一条合适本人的开展之路，争取逐步构成本人的教学特色。本学年在学校讲展示课2节、讲座6次。

3、打造全优课堂，在实践中提升本身价值

课堂是老师表达本身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将本人的爱全身心肠融入到学生中。我积极推行“先学后教”的教学形式，并力求让我的数学教学构成独具风格的教学形式，更好地表达素养教育的要求，提高数学教学质量。

4、严格恪守学校规章制度，做好骨干老师的带头作用

我严格恪守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。同时，发挥本身骨干老师的带头作用，积极培养青年老师，通过多种渠道锻炼，提升青年老师的教学水平和工作才能，为学校培养新的教学能手。

5、反思工作，不断进取

我常常静下心来想: