课题申报书:湖北提琴戏传承人口述史记录整理与文本研究.docxVIP

课题申报书:湖北提琴戏传承人口述史记录整理与文本研究.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

湖北提琴戏传承人口述史记录整理与文本研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

湖北提琴戏作为湖北省地方传统戏曲剧种之一,具有悠久的历史和独特的艺术价值。然而,随着现代化进程的加快和传统文化保护意识的不足,湖北提琴戏的传承面临诸多挑战。目前,关于湖北提琴戏传承人口述史的研究相对较少,已有的研究主要集中在音乐、表演等方面,而对于传承人的口述史记录整理与文本研究尚存在一定的空白。

选题意义

本课题选择湖北提琴戏传承人口述史记录整理与文本研究,旨在深入挖掘湖北提琴戏的历史渊源、艺术特色和传承现状,为保护和传承湖北提琴戏提供理论支持和实践指导。同时,通过口述史记录整理与文本研究,可以丰富湖北提琴戏的学术研究内容,推动地方戏曲文化的传承与发展。

研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面:

(1)文化传承价值:通过口述史记录整理与文本研究,可以保护和传承湖北提琴戏的非物质文化遗产,促进地方戏曲文化的繁荣发展。

(2)学术研究价值:本课题的研究成果将为湖北提琴戏的学术研究提供新的视角和理论支持,推动地方戏曲文化研究的深入发展。

(3)社会价值:本课题的研究成果可以为湖北提琴戏的保护和传承提供实践指导,促进地方戏曲文化的传承与发展,提升地方文化软实力。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本课题的研究目标主要包括以下几个方面:

(1)全面收集和整理湖北提琴戏传承人的口述史资料,形成系统的口述史档案。

(2)深入分析湖北提琴戏的历史渊源、艺术特色和传承现状,揭示其文化内涵和艺术价值。

(3)提出湖北提琴戏保护和传承的对策建议,为地方戏曲文化的传承与发展提供实践指导。

研究对象

本课题的研究对象主要包括以下几个方面:

(1)湖北提琴戏的传承人:通过访谈、问卷调查等方式,收集传承人的口述史资料,了解他们的艺术经历、传承心得和面临的挑战。

(2)湖北提琴戏的历史文献和研究成果:通过查阅相关文献和研究成果,了解湖北提琴戏的历史渊源、艺术特色和传承现状。

研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面:

(1)湖北提琴戏传承人口述史的记录整理:通过访谈、问卷调查等方式,收集传承人的口述史资料,进行整理和归档。

(2)湖北提琴戏的历史渊源、艺术特色和传承现状分析:通过对口述史资料、历史文献和研究成果的分析,揭示湖北提琴戏的文化内涵和艺术价值。

(3)湖北提琴戏保护和传承的对策建议:基于研究分析结果,提出湖北提琴戏保护和传承的对策建议,为地方戏曲文化的传承与发展提供实践指导。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题的研究思路主要包括以下几个方面:

(1)全面收集和整理湖北提琴戏传承人的口述史资料,形成系统的口述史档案。

(2)深入分析湖北提琴戏的历史渊源、艺术特色和传承现状,揭示其文化内涵和艺术价值。

(3)提出湖北提琴戏保护和传承的对策建议,为地方戏曲文化的传承与发展提供实践指导。

研究方法

本课题的研究方法主要包括以下几个方面:

(1)文献研究法:通过查阅相关文献和研究成果,了解湖北提琴戏的历史渊源、艺术特色和传承现状。

(2)访谈法:通过访谈湖北提琴戏的传承人,收集他们的口述史资料,了解他们的艺术经历、传承心得和面临的挑战。

(3)问卷调查法:通过问卷调查的方式,收集湖北提琴戏传承人的基本信息和传承现状,为研究提供数据支持。

(4)数据分析法:通过对口述史资料、历史文献和研究成果的分析,揭示湖北提琴戏的文化内涵和艺术价值。

创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面:

(1)研究视角的创新:本课题从口述史记录整理与文本研究的视角出发,深入挖掘湖北提琴戏的历史渊源、艺术特色和传承现状,为地方戏曲文化研究提供新的视角和理论支持。

(2)研究方法的创新:本课题综合运用文献研究法、访谈法、问卷调查法和数据分析法等多种研究方法,全面收集和整理湖北提琴戏传承人的口述史资料,为研究提供科学严谨的数据支持。

(3)研究内容的创新:本课题不仅关注湖北提琴戏的历史渊源、艺术特色和传承现状,还提出湖北提琴戏保护和传承的对策建议,为地方戏曲文化的传承与发展提供实践指导。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础主要包括以下几个方面:

(1)学术团队:本课题由一支由教育科研专家、地方戏曲文化研究者和湖北提琴戏传承人组成的学术团队共同承担,具备丰富的学术研究和实践经验。

(2)研究资料:本课题已收集到一批湖北提琴戏传承人的口述史资料、历史文献和研究成果,为研究提供了丰富的研究资料。

(3)研究平台:本课题依托教育科研机构和地方戏曲文化研究机构,具备良好的研究平台和学术氛围。

保障条件

本课题的保障条件主要包括以下几个方面

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