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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2023师德师风培训心得体会十篇

师德师风培训心得体会精选篇1

幼儿园开始了新学期的第一次师德培训，由本园的年轻教师黄黄老师主讲，

本次培训的主题是《做一个幸福的幼儿教师》。

追求幸福是人的天性，教育是人幸福的源泉和保障。幼儿的幸福观、幸福品

质、幸福能力主要都是从老师那里获得的。幼儿教师拥有了物质上、精神上、心

灵上的幸福生活，就能真正地把教育当做幸福的活动，向幼儿传递幸福。

在学习中，让我们认识到幸福是一种感受和心境、让我们感受到幼儿教师的

幸福就在身边，幸福就在享受职业，为人师表，精心培育幼儿的过程中。学会在

幼儿教育的工作中改变人生态度，享受职业;学会感恩，学会积极地交往与合作;

学会学习，来不断丰富人生的阅历;学会生活，让幼儿教师的业余生活变得更加

丰富多彩。

整个培训围绕主题层层深入递进，生动的讲述加上实例的结合，让教师们对

幸福有了新的定义和理解，对幼儿园教师的职业幸福感有了更多地感受，更重要

的是也引发了教师们对修心、修身、修业的深深思考，立志于做一名幸福的幼儿

园教师!

为提高教师心理健康水平和幸福指数，进一步增强教师热爱生活、热爱生命

和爱岗敬业的自觉意识，树立乐观向上、健康、阳光的积极心态，以良好的情绪

状态投入教育教学工作，近日鼓山幼儿园开展了塑造阳光心态，做幸福教师专题

培训活动。在学习中，让我们认识到幸福是一种感受和心境、让我们感受到幼儿

教师的幸福就在身边，幸福就在享受职业，为人师表，精心培育幼儿的过程中。

学会在幼儿教育的工作中改变人生态度，享受职业;学会感恩，学会积极地交往

与合作;学会学习，来不断丰富人生的阅历;学会生活，让幼儿教师的业余生活变

得更加丰富多彩。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

师德师风培训心得体会精选篇2

通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确

的认识，对中学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学

教师职业道德规范》的要求，经过与大家一起学习、讨论和评议，现自我剖析如

下：

有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔

有敷衍塞责现象。在依法执教方面，学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存

在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在

全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候

放松了或不注意这个准则。在严谨治学方面，我探索教育教学规律缺乏长期性，

教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教

师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影

响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。在热爱学生

方面，在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。在自觉抵制

并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。与学生家长联系相对减少；在宣

传科学的教育思想和方法方面还不够积极。教学对话、公平待生、政工艺术、自

身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要

求，我拟定如下6项整改措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实

加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和

价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

丹青不知老将