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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

内科护理学是一门重要的临床护理专业课

内科护理学是一门重要的临床护理专业课

《内科护理》说课稿

一、课程设置1、设置依据

2、定位、性质、作用

内科护理学是关于认识疾病，预防、治疗、护理病人，促进康复及增进健康的

一门科学。通过内科护理的学习，学生能够掌握内科各系统常见疾病的病因、发

病机理，运用护理工作程序，对病人做出正确、全面的护理评估，制定合理的护

理诊断、预期结果和护理措施，并能对病人实施健康教育。

服务专业：高职高专护理专业课程性质：专业核心课程开设时间：第三学期

内科护理学是高职高专护理专业一门重要的临床护理专业课，是三年制专科护

理专业教学计划中第三学期所学的一门课程。其所阐述的内容在临床护理的理论

和实践中具有普遍意义，是临床各科护理的基础。

本专业培养具有护理专业必备的基本理论和专业技能，面向临床护理和社区护

理工作一线的，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。

课程目标包括：知识目标技能目标态度目标

它的前期课程包括：人体解剖与生理、疾病学基础、健康评估、护理学基础、

护理心理学等。后续课程包括：外科护理学、儿科护理学、老年护理学、精神科

护理学、传染科护理学等。

3、课程设计理念和思路

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

课程始终坚持以就业为导向，以能力为本位，教学内容与临床实践紧密结合，

实现理论教学与实践教学的有效融合。采取灵活多样的教学方法和手段，将教堂

还给学生，真正实现以学生为主体的教学模式。

4、教材分析与课程标准

《内科护理学》是建立在基础医学（如人体解剖与生理学、病理学、药理学等）、

健康评估、护理学基础、人文社会科学基础上的一门综合性应用学科，它涉及范

围广泛，叙述内容丰富，知识体系的整体性强。

教材选用人卫20xx年版，卫生部规划教材，主编李秋萍。本教材共分为10

章，包括：绪论、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分

泌代谢疾病、结缔组织和风湿性疾病、神经系统疾病及传染病病人的护理。该课

程的教学内容：各章第一节均为概述，简要的阐述该系统的解剖结构和生理功能

及与疾病的关系，对该系统常见疾病病人的护理评估内容进行描述，并分别介绍

该系统疾病的常见症状体征的护理诊断、护理目标和护理措施及评价，第二节开

始分别阐述该系统常见疾病病人的护理，包括疾病概述、病因与发病机制、护理

评估要点、护理诊断、护理目标、护理措施和护理评价。

结合护士执业考试大纲的要求，制定本课程标准。

课程重点：各系统疾病的概念，护理评估、护理诊断，护理措施、健康教育、

专科护理操作技能。

课程难点：心电图的分析、常见心律失常的心电图特点及其初步识别；呼吸系

统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液及造血系统、内分泌系统等常见病、

多发病病人的全面护理评估、护理要点，以及专科护理操作技术。《内科护理学》

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

课时共计116学时，6学分。其中90学时的在校学习（其中包括20学时的实训

教学），26学时的临床集中见习。

参考教材：

二、说教学内容

组织教学内容的原则：以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，以适