插班生班级规定协议（2024年度）版.docxVIP

甲方：XXX乙方：XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方：XXX

乙方：XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

插班生班级规定协议（2024年度）版

本合同目录一览

1.插班生资格及条件

1.1.插班生资格

1.2.插班生条件

1.3.插班生申请流程

2.班级人数及编排

2.1.班级人数上限

2.2.班级编排原则

2.3.插班生班级编排

3.插班生课程安排

3.1.课程设置

3.2.课程调整

3.3.插班生课程表

4.插班生考核及评价

4.1.考核方式

4.2.考核标准

4.3.考核结果处理

5.插班生纪律要求

5.1.课堂纪律

5.2.作业纪律

5.3.校园纪律

6.插班生辅导与支持

6.1.辅导内容

6.2.辅导方式

6.3.辅导效果评估

7.家长责任与义务

7.1.家长监护责任

7.2.家长配合义务

7.3.家长沟通义务

8.学校责任与义务

8.1.教学管理责任

8.2.学生关爱责任

8.3.家校沟通责任

9.合同解除及终止

9.1.合同解除条件

9.2.合同终止条件

9.3.合同解除及终止后的处理

10.争议解决方式

10.1.协商解决

10.2.调解解决

10.3.法律途径解决

11.合同期限

11.1.合同起始日期

11.2.合同终止日期

11.3.合同续约事宜

12.保密条款

12.1.保密内容

12.2.保密期限

12.3.违约责任

13.合同的修改与补充

13.1.修改条件

13.2.补充内容

13.3.修改与补充的生效

14.合同的签署与生效

14.1.签署方式

14.2.生效条件

14.3.合同副本份数及保管

第一部分：合同如下：

第一条插班生资格及条件

1.1插班生资格

插班生应具备我国学籍，持有有效身份证明，且在其他学校就读期间无任何不良记录。

1.2插班生条件

（1）学生本人申请：学生应向我校提交书面的插班申请，并说明申请理由。

（2）家长同意：家长应签署同意书，表示愿意遵守本协议的各项规定。

（3）学校审核：我校将对申请者的资格条件进行审核，并在收到申请后十个工作日内通知审核结果。

1.3插班生申请流程

（1）提交申请：学生或家长可通过我校官方网站插班生申请表格，填写后提交至我校招生办公室。

（2）提供材料：申请人需提供身份证明、学籍证明、原学校出具的在读证明等材料。

（3）审核录取：我校将对申请材料进行审核，并根据实际情况安排插班生录取事宜。

第二条班级人数及编排

2.1班级人数上限

每个插班生班级的人数上限为40人。

2.2班级编排原则

（1）根据学生年龄、年级及学科特长进行编排。

（2）充分考虑学生的个性差异和兴趣特长，合理分配班级资源。

（3）确保插班生能够融入新班级，与原班级学生和谐相处。

2.3插班生班级编排

学校将在收到插班生申请后，根据上述编排原则进行班级安排，并将编排结果通知申请人。

第三条插班生课程安排

3.1课程设置

插班生需按照我校课程设置和要求参加各学科的学习。

3.2课程调整

学校将根据插班生的实际情况，对其课程进行适当调整，以保证其能够跟上教学进度。

3.3插班生课程表

学校将在插班生入学前将其课程表发放给家长和学生，并确保课程表的合理性和科学性。

第四条插班生考核及评价

4.1考核方式

插班生的考核方式将与我校其他学生相同，包括平时成绩、期中成绩和期末成绩。

4.2考核标准

插班生的考核标准将与我校其他学生相同，确保公平、公正、公开。

4.3考核结果处理

学校将根据插班生的考核结果，对其进行相应的辅导和帮助，以提高其学习成绩和能力。

第五条插班生纪律要求

5.1课堂纪律

插班生应遵守我国的法律法规，尊重师长和同学，不违反课堂纪律。

5.2作业纪律

插班生应按时完成作业，不抄袭、不剽窃，保证作业质量。

5.3校园纪律

插班生应遵守校园规章制度，不损坏公共财物，不参与校园欺凌等不良行为。

第六条插班生辅导与支持

6.1辅导内容

学校将为插班生提供包括但不限于学习方法、学科知识、心理健康等方面的辅导。

6.2辅导方式

学校将通过个别辅导、小组辅导、课堂教学等多种方式为插班生提供辅导。

6.3辅导效果评估

学校将定期对插班生的辅导效果进行评估，并根据评估结果调整辅导策略。

第八条家长责任与义务

8.1家长监护责任

家长应对插班生的学习和生活进行全面监护，确保其按时到校、离校，并遵守学校规章制度。

8.2家长配合义务

8.3家长沟通义务

家长应主动与学校保持沟通，了解插班生的学习和生活情况，及时