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2023年烟台卫生健康职业学院招聘教师笔试真题.docxVIP

2023年烟台卫生健康职业学院招聘教师笔试真题.docx

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2023年烟台卫生健康职业学院招聘教师笔试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题

1.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。

A.教师威信

B.教师专长

C.教师期望

D.教师角色

【答案】:A

2.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。

A.关系转换说

B.经验概括说

C.认知结构说

D.相同要素说

【答案】:A

3.高等学校教师专业素养的基本要素是()。

A.专业人格

B.专业精神

C.专业知识

D.专业信仰

【答案】:C

4.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。

A.可变性

B.历史继承性

C.差异性

D.多元化

【答案】:B

5.制定高校教学计划的前提与依据是()。

A.教育政策

B.学生的发展需求

C.培养目标

D.人才供给

【答案】:C

6.教师威信的形成,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是()。

A.教师良好的仪表和生活作风

B.教师言行一致

C.教师高尚的道德品质

D.教师对“差生”比对“优生”更关心

【答案】:D

7.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。

A.职业理念修养

B.科学文化修养

C.职业技术修养

D.职业道德行为修养

【答案】:D

8.在专家引领高校教师成长的诸多形式中,最有效的是()。

A.学术报告

B.合作课题研究

C.教学现场指导

D.理论讲座

【答案】:C

9.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。

A.倾诉

B.运动调节

C.矫正不良认知

D.写日记

【答案】:C

10.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。

A.学校教职工对学校的评价

B.家长对学校的评价

C.第三方评价

D.学生对学校的评价

【答案】:C

11.大学生心理健康教育的主要途径()

A.心理普查

B.个体教育

C.心理咨询

D.开设相关课程

【答案】:D

12.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。

A.院党委(支委)会

B.党政联席会议

C.院长办公会议

D.教职工代表大会

【答案】:B

13.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是()

A.以培养实用型人才为主

B.以发展科研为主

C.以发展学术为主

D.以教学和科研为主要任务

【答案】:A

14.狭义的课程评价是指()

A.对课程方案实施结果的评价

B.对课程方案实施过程的评价

C.对课程方案制定结果的评价

D.对课程方案制定过程的评价

【答案】:A

15.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是()。

A.能力

B.性格

C.气质

D.品德

【答案】:B

16.下列关于非正式群体积极作用的叙述,不正确的是()。

A.增强信息的沟通

B.有利于班集体工作的开展

C.及时解决问题

D.能够满足大学生多方面的心理需要

【答案】:B

17.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()

A.理智特征

B.意志特征

C.情绪特征

D.态度特征

【答案】:D

18.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的()。

A.自我意识因素

B.遗传因素

C.家庭因素

D.学校因素

【答案】:D

19.对物体在空间位置移动的知觉,直接依赖于运动对象的速度属于()。

A.运动知觉

B.时间知觉

C.深度知觉

D.空间知觉

【答案】:A

20.用我很平静来控制自己的愤怒,是属于()

A.自我防御

B.自我激励

C.心理换位

D.暗示

【答案】:D

21.去个性化现象的产生原因,一般认为不包括()。

A.匿名性以及不明确性

B.自我意识

C.责任分散

D.主体认知

【答案】:D

22.相对于中小学生而言,大学生的交往认知偏重()。

A.感性和冲动

B.丰富和全面

C.理性和认知

D.义气和理性

【答案】:C

23.师德的灵魂是()。

A.加强反思

B.关爱学生

C.提高修养

D.提高业务水平

【答案】:B

24.在艾里克森的心理发展阶段理论中,大学生处于()阶段

A.勤奋感对自卑感

B.繁殖感对停滞感

C.同一感对同一感混乱

D.亲密感对孤独感

【答案】:D

25.教师与家庭法律纠纷的特点

A.诉讼主体不包括未成年人

B.教师和学校均可列为被诉人

C.以上都是

D.诉讼案由多为未成年学生合法权益受到侵害,与服不服学校处分无关

【答案】:C

26.下

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