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2023年莆田市湄洲岛考核招聘新任教师笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）。

A.形成良好的道德环境

B.形成良好的道德习惯

C.形成良好的道德情感

D.形成良好的道德意志

【答案】：B

2.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。

A.制订课程计划

B.制定课程目标

C.明确培养目标

D.课程设计

【答案】：D

3.（）又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。

A.实验法

B.参观法

C.实践活动法

D.演示法

【答案】：B

4.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

A.途径

B.内容

C.唯一选择

D.基础

【答案】：D

5.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。

A.相关类属学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.上位学习

【答案】：D

6.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

A.从课程制定者或管理制度角度划分的

B.从课程的组织核心角度划分的

C.从课程的功能角度划分的

D.从课程的任务角度划分的

【答案】：D

7.以下是新入职的汤老师的教育教学生活部分场景，请你回答下列问题：

他在课堂教学中，让已经掌握知识的同学上台来讲解，通过讲解，这部分同学对知识也有了新的认识，这一教学方式体现的教育原则是（）。

A.长善救失

B.学不躐等

C.教学相长

D.启发诱导

【答案】：C

8.课外教育是（）。

A.课堂教学的组成部分

B.课堂教学的延续

C.课外和校外的文体活动

D.课堂教学的必要补充

【答案】：D

9.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”表明孔子很强调（）。

A.学习与行动相结合

B.启发式教学

C.学习与思考相结合

D.因材施教

【答案】：C

10.《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了（）。

A.课内与课外相结合

B.启发性教学

C.教学应遵循学生的心理发展特点

D.教育与政治的关系

【答案】：A

11.在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

A.知意

B.意行

C.知情

D.知行

【答案】：D

12.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（）。

A.原型启发

B.原型操作

C.原型定向

D.原型内化

【答案】：D

13.赫尔巴特根据其统觉思想，把教学过程分成四个阶段，即四段教学法。下列对四段教学法顺序排列正确的一项是（）。

A.系统—联想—明了—方法

B.明了—联想—方法—系统

C.明了—联想—系统—方法

D.联想—明了—系统—方法

【答案】：C

14.教材、教师参考书属于教育基本要素中的（）。

A.教育者

B.教育活动方式

C.教育内容

D.受教育者

【答案】：C

15.群体发展的最高阶段是（）。

A.联合群体

B.松散群体

C.非正式群体

D.集体

【答案】：D

16.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。

A.行为主义

B.机能主义

C.人本主义

D.格式塔

【答案】：C

17.匾额是中国古建筑的重要组成部分，显示建筑物的性质，下列匾额与建筑物对应正确的一组是（）。

A.还我河山——武侯祠

B.万世师表——关帝庙

C.明镜高悬——贡院

D.正大光明——乾清宫

【答案】：D

18.法的规范作用包括（）。

A.指引、评价、惩罚、强制、教育作用

B.指引、教育、强制、鼓励、预测作用

C.指引、评价、预测、教育、强制作用

D.指引、评价、教育、预测、惩罚作用

【答案】：C

19.友谊的深浅，由下列那一个成语可以看出情义最为深重？（）

A.金兰之交

B.莫逆之交

C.刎颈之交

D.点头之交

【答案】：C

20.一件预计可能会出错的事情，往往一定会出错。一件事情出错，其他事情也跟着出错，这类的话在暗示着人们什么呢？（）。

A.制定计划应树立权变的意识，问题出现时，应立即制定出相应的应变计划

B.变化计划的制定是计划工作的一部分内容，应在计划过程中及早予以考虑，不能等到问题出现时再仓促应对

C.决策的制定与实施一定要果断且富有信心，否则就会很难实现

D.要注意认真分析事物之间的关联性，以期得到正确的结论

【答案】：B

21.下列选项中，属于财政政策的是（）。

A.直接信用管制

B.控制货币