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20XX
2025年大学主题班
会课
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汇报人：XX
目录
01班会课的组织形式02班会课的主题内容
03班会课的实施效果04班会课的师资力量
05班会课的技术支持06班会课的未来展望
01班会课的组织形式
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班级会议的安排
主题讨论环节小组合作任务互动问答时间
每个学生轮流分享自己对选定学生分组完成特定任务，如策老师或学生提出问题，全体成
主题的看法，促进思想交流和划班级活动，培养团队协作能员参与回答，增进知识理解和
观点碰撞。力和领导力。应用能力。
主题活动的策划
结合学生兴趣与社会热点，确定班会活动的主题方
确定主题方向
向，如环保、科技创新等。
策划具有互动性的环节，如小组讨论、角色扮演，
设计互动环节
以提高学生的参与度和兴趣。
邀请校内外专家或优秀校友来班会分享经验，拓宽
邀请嘉宾分享
学生视野，激发学习热情。
学生参与方式
小组讨论角色扮演
学生分组就特定议题进行讨论，培养通过模拟不同角色，学生深入理解社
团队协作能力和批判性思维。会现象或历史事件，增强同理心。
0102
主题演讲互动问答
学生准备并发表个人见解，锻炼公众通过问答环节，激发学生兴趣，促进
演讲技巧和表达能力。0304师生互动，加深对课程内容的理解。
02班会课的主题内容
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学术交流主题
分享科研项目经验探讨前沿科技话题学术竞赛成果展示
学生代表介绍参与科研项目的经围绕人工智能、量子计算等前沿展示参加数学建模、编程竞赛等
历，分享实验设计、数据分析等科技领域，开展小组讨论，激发学术竞赛的成果，交流竞赛准备
关键环节的经验。学生对科技发展的兴趣。过程中的学习方法和心得。
职业规划指
010203
导
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