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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们合理消费的目的是(??)。
A.让自己的生活更加美好
B.为了炫耀
C.让自己暴饮暴食
D.让自己变得吝啬
2.大米种植过程是(??)。
①插秧??
②育秧??
③碾米??
④田间管理
⑤收割
A.①②③④⑤??B.②④⑤①③??C.②①④⑤③??D.②④③⑤①
3.下面哪种食物寓意长寿?(?)
A.面条
B.寿桃
C.生日蛋糕
4.螃蟹是农业中的(??)。
A.种植业
B.畜牧业
C.渔业
5.如果同学因为误会而指责你,下列做法不正确的是(??)。
A.不服气,找对方吵架
B.让自己冷静下来
C.仔细分析原因,解释清楚
6.王声在“好又多”超市买了一箱牛奶,回家后发现牛奶有异味,立即去商店换,营业员不认帐。王声应该怎么做呢?(??)
A.自认倒霉,运气不佳
B.扔掉算了,不要自找麻烦
C.下次不去这个超市购物了
D.找消费者协会
7.下列动物不属于十二生肖的是(??)。
A.牛
B.鼠
C.鸭
8.下列不属于方便人们文化休闲的设施建设是(??)。
A.公园
B.商场
C.图书馆
D.广场
9.下列产品来自于加工业的是(??)。
A.大衣柜
B.电视
C.汽车
10.当消费者的权利受到侵害时,可以拨打(??)进行投诉。
A.12345
B.12315
C.12308
D.12306
二.填空题(共10题,共30分)
1.尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别,但劳动者之间是(???)的。
2.为避免麻烦和纠纷,购买物品,接受服务时,一定索要(???)。
3.有些时候我们会向朋友提出(???)的要求,却并不知道,正是这些(???)的要求,伤害了朋友之间的(???)。
4.面对冒犯其至侮辱,我们可以指出对方的错误,要求对方道歉,必要时拿起(??)。
5.当我们提出一些购物需求时,父母会根据(???)做出决定。
6.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用(???)的方式摆脱烦恼。
7.不同的风俗体现了不同的(???),都寄托着人们美好的(???),表达了人们多样的(???)。
8.“取之有度,用之有节,则常足。”这句话启示我们要养成(???)的好习惯。
9.能否避免发生冲突取决于我们(???)。方式不同,结果也不同。
10.中国的高铁创造了叫得响的“(???)”,已经实现了由“中国制造”向“(???)”的跨越。
三.判断题(共10题,共20分)
1.好朋友做得不对时要及时指出来。(??)
2.“谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。(??)
3.我们每天吃的粮食和蔬莱离不开农民的劳作。(??)
4.当我们在校外受到欺负时,可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。(??)
5.我国是一个工业大国。(?)
6.家里的电视机是在工厂中生产出来的。(??)
7.清明节是为了纪念古代爱国诗人屈原而产生的。(??)
8.工业生产对我们的生活没有什么影响,所以发不发展工业无所谓。(??)
9.汽车调度员的工作最轻松,不值得尊重。(?)
10.李明认为一个本子不值几个钱,经常用一半就扔掉。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将下列独特节日风俗与其对应图片连起来。
五.填表题(共2题,共18分)
1.用图表将家乡的交通变化写下来。
家乡的交通变化
2.填表题。
六.简答题(共5题,共23分)
1.端午节是中华民族的传统节日,你知道是哪天吗?你们那里是怎样庆祝这个节日的吗?
2.面对民间艺术的衰落,我们应该怎么办?
3.为什么有的人交不到朋友?
4.真正的友谊应该表现在哪些方面?
5.请列举我们身边的劳动者及他从事的工作。
七.辨析题(共2题,共11分)
1.有同学认为,自己在日常生活中每次浪费的只是一点点,没关系的!你同意这个观点吗?为什么?
2.有人说:农业就是种地,农业主产就是种植农作物。他说得对吗,你是怎样认为的?
八.材料题(共1题,共5分)
1.联系情景说-说。
情景一:
时间:上午大课间;地点:教室
人物:同桌周丽和张华,其他一些女生
剧情:周丽经常带一些巧克力请大家吃,课间的时候大家都围着她,边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎,朋友很多。张华一边吃着糖果,一边心里盘算:等我过生日,要不要请大家吃一顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我交朋友了呢?
九.综合题(共1题,共9分)
1.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用合理的方法摆脱烦恼,阅读下面资料。回答问题。
他上六年级,我们是在打球的时候认识的,第一次他向我要了五元钱,答应还我,我就给了,可后来他不仅没还
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