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小学推普周工作总结7篇

篇1

一、引言

推普周活动，旨在推广普通话，提高全校师生的语言规范意识。本次活动以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，旨在通过丰富多彩的活动形式，让师生们深刻认识到普通话的重要性，并积极参与到推广普通话的行动中来。

二、活动组织与实施

1.制定活动方案：在活动开始前，我们制定了详细的活动方案，包括活动主题、时间安排、活动形式等。方案经过多次讨论和修改，最终确定。

2.宣传动员：通过校园网、宣传栏等方式进行广泛宣传，动员全校师生积极参与推普周活动。同时，我们还组织了宣传小组，深入到各个班级进行宣传。

3.活动实施：在活动期间，我们开展了丰富多彩的活动，如普通话朗诵比赛、语言规范知识竞赛、推广普通话主题班会等。这些活动不仅形式多样，而且内容丰富，吸引了广大师生积极参与。

三、活动成效与亮点

1.普通话水平提升：通过推普周活动，学生们的普通话水平得到了显著提升。在普通话朗诵比赛中，学生们表现出了较高的语言素养和表达能力。

2.语言规范意识增强：活动期间，我们还组织了语言规范知识竞赛，通过竞赛的形式，让学生们更加深入地了解语言规范的重要性，并激发了他们自觉遵守语言规范的动力。

3.校园文化氛围营造：推普周活动不仅丰富了校园文化生活，还营造了浓厚的语言文化氛围。在推广普通话主题班会中，学生们通过诗歌朗诵、故事讲述等形式，展示了普通话的魅力。

四、问题与改进建议

1.活动时间安排需更加合理：在本次活动中，由于时间安排不够合理，导致部分活动时间冲突，影响了参与效果。建议在今后的活动中，要合理安排时间，确保师生们能够充分参与到各项活动中来。

2.活动形式需更加多样化：虽然本次活动已经开展了多种形式的活动，但还可以进一步丰富活动形式，如增加互动环节、提高活动的趣味性等，以吸引更多学生参与。

3.活动宣传需更加广泛：在本次活动中，虽然我们已经进行了广泛的宣传动员工作，但还可以进一步加大宣传力度，扩大参与范围，让更多的师生了解并参与到推普周活动中来。

五、总结与展望

本次小学推普周活动取得了圆满成功，不仅提升了学生们的普通话水平，还增强了他们的语言规范意识。通过丰富多彩的活动形式，我们营造了浓厚的语言文化氛围，为校园文化建设做出了积极贡献。在今后的工作中，我们将继续加大对推普周活动的宣传力度和组织实施力度，不断提高师生的语言素养和表达能力，为培养更多优秀人才贡献力量。

篇2

一、引言

今年的小学推普周活动已经圆满结束，这一周的时间里，全校师生积极响应号召，共同参与到普通话的推广和宣传工作中来。本次工作总结旨在回顾本周活动的内容、成果、经验和教训，并提出今后的改进方向，为确保普通话的普及和提高教学质量打下坚实基础。

二、工作内容概述

1.推普周启动仪式：开展推普周开幕式，全校师生共同参与，明确本周活动目的和意义。

2.普通话知识讲座：邀请专业讲师，对学生进行普通话知识讲座，提高学生普通话水平。

3.校园普通话角：设立普通话宣传栏，张贴推普周海报、宣传画等，营造浓厚的推普氛围。

4.普通话比赛：组织全校性的普通话演讲比赛，激发学生普通话学习热情。

5.班级活动：各班级开展普通话教学游戏、朗诵比赛、讲故事等活动，让学生在实践中提高普通话水平。

6.家长参与：邀请家长参与推普周活动，提高家长对普通话重要性的认识。

三、重点成果

1.全校师生普通话水平得到明显提高，特别是在发音、语调、语速等方面有明显改善。

2.通过普通话知识讲座，学生们对普通话的发音原理、语音规律有了更深入的了解。

3.校园普通话角的设立，有效提高了校园内普通话的使用频率和普及率。

4.普通话比赛激发了学生的参与热情，培养了一批普通话水平较高的学生。

5.班级活动丰富多样，让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话，提高了学生的学习兴趣和积极性。

6.家长参与度高，有效推动了家校共同关注普通话普及工作。

四、遇到的问题和解决方案

1.部分学生普通话基础较差，发音不标准。解决方案：加强基础训练，开展针对性的辅导和训练。

2.校园内仍有部分学生使用方言交流。解决方案：加大宣传力度，提高师生使用普通话的自觉性。

3.家长对普通话重视程度不够。解决方案：加强与家长的沟通，提高家长对普通话重要性的认识，鼓励家长在家也使用普通话与孩子交流。

五、自我评估/反思

本次推普周活动取得了显著成效，全校师生积极参与，活动内容丰富多样，有效提高了学生的普通话水平。但同时也存在一些问题和不足，如部分学生基础较差、校园内方言使用现象等